日本大学への合格体験記 高3から学習開始時の偏差値50（30141） 河合塾出身

受験の結果

本人がやり切ったのであれば、それで良し

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

河合塾の各大学向けの特別講座を受講した上で、 各大学学部の赤本を繰り返し解いていた。 間違えた箇所で、解説がある問題は、覚えるくらい　 複数回にわたって問題を解く。 出来ないところを克服すべく点数アップに 繋げるよう取り組んだ。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

今の遠回りは人生にとっての近道になる

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

塾からの情報

現役生時より、本人希望大学が法政大学。 自身の偏差値的に合否オンライン状況。 点数アップ目的に、努力は積み重ねたものの、 河合塾模試で、それ以上の成果は得られなかった。 伸び悩み時、予備校担任と話をして、 当初より目標としていた第一志望校の選択肢は 変わらなかった。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値-5以下
滑り止め	自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校	自身の偏差値ちょうど

予備校担任と相談の上決定させた

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

大学受験時が最大のスキルアップ時期である

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
高1	通塾していない	わからない
高2	通塾していない	わからない
高3	週3日	わからない
高卒生	週3日	わからない

塾を選んだ理由

情報量

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

学習への取り組み姿勢並びに、学習方法が進捗したと 思います。具体的には、インプット中心の学習から、 アウトプット学習に。声に出して、人様に説明する 説明出来る様に取り組んでいたと聞いています。 アウトプットにおいて人様に説明出来ていれば、 その項目は理解出来たものとしています。

通塾することで変化したこと

・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

・苦手科目の成績が向上した

・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

生活リズムを徹底させよう！

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験取り組み当初は、生活リズムを安定出来ない状態でいた。 朝の起床時間もまばら。 計画を垂範させるため、当初は、起床の声掛けから 始まって、１日の生活を安定させる応援をしたとの由。 安定するまで約2ヶ月間程要したと聞いています。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

自身に足りない箇所を補うには、また定着させるには それ相応の時間を要する。朝の貴重な時間を有効活用して、 前夜暗記した項目のアウトプットが効果的である。 睡眠時間も大事であるが、ライバルが寝ている　 時間帯に努力をしてこそ、自身のブラッシュアップ に繋がります。