東海大学付属大阪仰星高等学校中等部への合格体験記 小5から学習開始時の偏差値50（31195） プロ家庭教師の名門会出身

受験の結果

希望の学校の希望のコースに合格したので。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

先生と受験日までのスケジュールを立てて、毎月進捗を報告してもらいながら復習をしたほうがいい単元を見極めスケジュールを見直しながら勉強をすすめることができました。受験日までに出る傾向にある単元をひととおりおわり、あとは頻出問題と弱点問題を見合わせながら一つ一つ点数がとれるようにおいこみをしました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

目先の事でイライラしたりしがちですが長い目で子供をみるほうがお互いにとっていい関係を築けるかと思います。

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

実際に先生、生徒、接して部活体験もすることで受験をする本人も保護者も雰囲気を知ることができました。また質問があったらすぐにきくことができました。何回か足を運んだので先生にも顔を覚えてもらえ、同じ受験生の保護者の方ともお話したりするこどができました。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値+5以上
滑り止め	自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

1校しか受けていません。その学校がたまたま中堅レベルの学校でした。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

最後までなかだるみなく勉強をコツコツ続けましょう。

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
小4	通塾していない	通塾していない
小5	週1日	わからない
小6	週1日	わからない

塾を選んだ理由

オンライン家庭教師にしました。通塾の時間、コストを省け、子ども自身にスカイプやパソコンに親しんでほしかったため。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

受験生本人は小学校の授業では気が散っている方の生徒だったが、先生との相性がよかったのか、教え方が上手だったのか集中して勉強をするようになった。学校でも先取りしたところが理解できているからか友達に教えたりするようになった。

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

苦手な分野などがでてくる場合があるのでその理解に時間をかけられるようにスケジュールはタイトなものを組まないようにしましょう。

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

苦手な単元は親がネットから無料の問題を何題も集めてノートに書き写し、本人に解いてもらい解説までをしました。溶けるようになったら少し時間をおいてからまたその単元の問題を解いてもらい定着しているかを確認しました。徐々に苦手な問題（図形でした）が解けるようになり本人も嬉しそうでした。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

勉強をしなさい、なんでできない、そんなんだと受からないなど否定的な言葉はまず使わないようにするほうが本人が受験にココロが向かいやすいと思いました。どちらかというと受かるイメージ、受かってから何がしたいなどポジティブな話をしてモチベーションをあげるのが本人とって勉強がやりやすくなったように思います。