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  7. 高3から学習開始時の偏差値50の受験者の合格体験記
生徒
2024年度大学受験

東邦大学への合格体験記 高3から学習開始時の偏差値50(31303) ena新宿セミナー出身

回答者
保護者
学習開始時の偏差値
50
受験直前の偏差値
55
学習時間
一日1〜2時間
月額費用
40,000〜50,000円

受験者のプロフィール

進学前に通っていた学校

公立 高校

志望していた学校・受験結果

志望順 学校名 合格判定 受験結果
1 東邦大学 B判定 合格
2 東京大学 その他 未受験
3 東京大学 その他 未受験

進学した学校

東邦大学

通塾期間

高3
高3春
  • 春期講習受講
高3夏
  • 夏期講習受講
高3冬
  • 冬期講習受講

学習開始時偏差値分布

参考にした模試:分からない

1日あたりの学習時間推移

塾の授業 家庭・自習
高1 通塾していない 学習していない
高2 通塾していない 学習していない
高3 1〜2時間 1〜2時間

受験時の得意科目・苦手科目

得意科目

数学(算数)

苦手科目

日本史

受験者の口コミ

受験の結果

満足度 4

公立に行ってほしかった

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

義務教育ではにので別に行かなくても良いが、学歴が就職の制限となることを伝え、 子供の意思でどのような学校どのような学部を受験するのか全て子供に決定権を与えた。 その代り、塾や大学、専門学校などの情報収集や学費を払ってもらうために 親への説得についてもきちんと行うことを義務付け、責任を持たせることにより 進学に対する考え方がしっかりとできたと思われる。 結果、勉強に対する取り組み方がはっきりと変わった。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

子供を信頼しても大丈夫だよ

志望校選び

満足度 4

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

数多くのオープンキャンパスを訪れることにより パンフレットやネット上の書き込みだけでは分からないことを オープンキャンパスで複数の現役大学生と話をたくさんできて 実際の校風を詳しく知れたことが志望校を決める決め手となったらしい。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命 自身の偏差値-5以下
滑り止め 自身の偏差値-10以下
チャレンジ校 自身の偏差値+5以上

結局、志望校は偏差値とはあまり関係ないところで決まった

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

もうちょっとたくさん勉強すれば選択肢が広がったかもね

塾での学習

満足度 4

受験時に通っていた塾

ena新宿セミナー
  • 高校生
  • 集団指導
  • 通信・ネット
ココがポイント
  • 校舎で行う「対面授業コース」と自宅で映像ライブ配信が見られる「オンラインclass」を開講
  • 看護医療系入試に長年精通したプロ講師による授業
  • 看護医療系受験に特化した指導で徹底的に受験対策ができる

塾の費用について

通塾頻度 月額の費用
高1 通塾していない 通塾していない
高2 通塾していない 通塾していない
高3 通塾していない 20,001~30,000円

塾を選んだ理由

看護向けに特化した塾だったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

それまでは自宅での勉強は宿題を嫌々やっているという印象だったが、 入塾してからは宿題以外にも自ら買った問題集をやったり、 勉強をして偏差値を上げようと努力している姿勢が見て取れた。 また、面接や志望理由書等の作成についても意見を聞いてくることがあり、 前向きに取り組んでいる様子が感じられた。

通塾することで変化したこと

・予習/復習など自習の習慣がついた

併塾の経験はありますか?

いいえ

転塾の経験はありますか?

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

お前はやればできる子

塾以外の学習

満足度 2

サポート体制

満足度 3

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・その他

幼いころから習っていたバレエを一時休止し、勉強の時間を増やした。 最初は踊れないことがストレスとならないか心配だったが、勉強への意識が高くなっていたこともあり、心配していたようなことになならなかった。 結果、勉強の時間が多く取れ、学力アップにつながった。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

空き時間や気分転換にスマホでゲームや動画視聴をする時間が結構あったので、 スマホを使える時間を制限することができれば、もっと勉強の効率が上がったのかもしれないが、あまり我慢させるのもストレスとなるので加減が難しいと思う

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