東京都立工芸高等学校への合格体験記 小6から学習開始時の偏差値50（31471） HOMES個別指導学院出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 50
- 受験直前の偏差値
- 50
- 学習時間
- 一日1時間以内
- 月額費用
- 10,000円以下
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校
志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 東京都立工芸高等学校 | その他 | 合格 |
| 2 | 東京都立荻窪高等学校 | その他 | 未受験 |
| 3 | 東京都立上野高等学校 | その他 | 未受験 |
進学した学校
東京都立工芸高等学校通塾期間
- 小6
-
- 東京個別指導学院に 入塾 （個別指導/完全個別指導）
- 中1
-
- HOMES個別指導学院に 転塾 （個別指導）
- 中3夏
-
- 夏期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 1時間以内 | 1〜2時間 |
| 中2 | 1時間以内 | 1時間以内 |
| 中3 | 1時間以内 | 1時間以内 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
英語
苦手科目
数学（算数）
受験者の口コミ
受験の結果
丁寧に教えてくださった
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・過去問に重点的に取り組んだこと
偏差値よりも無理せずに通える学校を探した。子供の個性を活かせるような学校を意識して決めた。 偏差値を気にして、本人のレベルギリギリの学校に入るよりも本人の偏差値が下の方が自己肯定感が上がると考えたので、偏差値はあまり気にせず本人に合う学校を探すことを意識しました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
焦らず自分のペースでやれることを少しづつ続けていくといいよ
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
公立だけにしぼり、そこから通学距離、電車の乗り換え、通学費などもリサーチしました。 子供の特性にあった学校をいくつか選び親が事前にリサーチして子供と一緒に見学に行き本人のやる気を高められるようにした。入学した学校へは二度見学に行って行きたい意思を確かめた。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値-10以下 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-10以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値-10以下 |
本人の学習レベルギリギリの学校に入るとキツイと話を聞いたことがあったので。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
そのまま焦らず進めば道は開けるよ
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 週1日 | 10,000円以下 |
| 中2 | 週1日 | 10,000円以下 |
| 中3 | 週1日 | 10,000円以下 |
塾を選んだ理由
家から近いから
通塾することで最も大きく変化したこと
◎苦手科目の成績が向上した
好きな科目はさらに好きになるほどの効果はありませんでしたが、苦手な科目は個別だったお陰でわりとできるようになりました。 苦手意識が払拭されるほどの効果はなかったですが、解き方がわかったものは本人の自信につながっていました。
通塾することで変化したこと
・苦手科目の成績が向上した
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
はい
| 以前通っていた塾 | 東京個別指導学院 |
|---|
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
諦めずに少しづつでも続ければいいよ
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・生活リズムが崩れないように心がけた
受験だからと張り詰めた気持ちにならないように、なるべく緊張感やプレッシャーを与えないように生活を心がけていた。食事もバランスよく適度な運動をと気を使っていたつもりですが、子供は親が思うほどそもそもの緊張感もなかったようでした。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
プレッシャーを与えすぎないで、勉強習慣を継続させて本人の意欲がなくならないようにするのかがポイントかと思います。親の緊張感は子供に伝わるので親もリラックスして親子で説明会などに行って楽しんで受験に望めるといいと思います。
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塾の口コミ
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- 回答者
- 生徒
- 回答時期
- 2022年
講師の特徴
予備校の中で自身でコースを選択することはできました。体験で受けた中で特に良かった講師を選択しましたが、どの講師も人気があっただけ引き込まれるものがありました。単に授業をするだけだでなく、受験生のモチベーションをあげるようなストーリーを盛り込む講師が多かったように思います。
