関西創価中学校への合格体験記 小4から学習開始時の偏差値50（33523） エディック個別・創造学園個別出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 50
- 受験直前の偏差値
- 53
- 学習時間
- 一日2〜3時間
- 月額費用
- 40,000〜50,000円
通塾期間
- 小4
-
- エディック個別・創造学園個別に 入塾 （個別指導/通信・ネット）
- 小4春
-
- 春期講習受講
- 小4夏
-
- 夏期講習受講
- 小4冬
-
- 冬期講習受講
- 小5春
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- 春期講習受講
- 小5夏
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- 夏期講習受講
- 小5冬
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- 冬期講習受講
- 小6春
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- 春期講習受講
- 小6夏
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- 夏期講習受講
- 小6冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 小4 | 1時間以内 | 1時間以内 |
| 小5 | 1時間以内 | 1時間以内 |
| 小6 | 2〜3時間 | 1〜2時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
理科
苦手科目
国語
受験者の口コミ
受験の結果
合格したから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・自発的に勉強する環境を作ったこと
元々子供の性格が、控えめでマイペース。周りとあまり比べたりしない性格でした。また、そこまで意欲も持っていませんでした。しかし、受験の話をしたところ、受けてみたいと言うようになり、塾もしっかり通うようになったことで、学校でもいろいろと意欲的になっていきました。前向きになったように思います。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
計画的に
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
希望している学校が、自宅よりとても遠かった理由もあり、一度登校するつもりで、電車で行ってみようということで、見学に誘いました。遠いので無理だというかなと思っていましたが、学校の雰囲気と、生徒の方たちから励ましてもらえたことが、行きたいと思うようになったきっかけとなりました。体験授業もとても楽しかったそうです。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値+5以上 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値ちょうど |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
目標高く
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
自信を持つこと
塾での学習
受験時に通っていた塾
ココがポイント
- 中学・高校の授業理解や定期テストでの得点アップで、内申点を高める！
- 対面で、映像で、デジタル教材で、３つの中から自分にあった指導方法を選べる
- ライセンス制度で厳しい基準をクリアした講師による、質の高い授業が受けられる
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 小4 | 週1日 | 10,000円以下 |
| 小5 | 週1日 | 10,000円以下 |
| 小6 | 週2日 | 10,001~20,000円 |
塾を選んだ理由
マイペースに出来る
通塾することで最も大きく変化したこと
◎苦手科目の成績が向上した
習い事がなかなか続かない性格でした。最初は楽しく行っているのですが、だんだんと面倒くさくなってきて、やめてしまう傾向があり、塾も続かないかもしれないと思っていました。しかし、目標があることで、モチベーションがあがりました。また、成績が上がったことも自信につながっていったように思います。
通塾することで変化したこと
・苦手科目の成績が向上した
・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
前向きに
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・1日のスケジュールを一緒に作成した
まず、本人の気持ちを聞くところから始めました。親の思いと、かけ離れていかないように、本人の意思を尊重して、応援していきました。無理かなという時にはアドバイスは先生から話してもらうようにしました。できていないところよりも、できている方を褒めていきました。自信がつくようになればいいという感じでいました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
受験だからといって、特別な事は何もしませんでした。お手伝いや、ゲームなど、やりたいこともあまり制限しないように、、自然にさせていました。弟と遊んだり、兄からアドバイスを受けたりと、家族も応援していることを伝えて、本人だけが頑張っているような雰囲気にはしないようにしていました。リラックスできるように心がけていました。
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- 回答者
- 生徒
- 回答時期
- 2022年
目的と結果
高校受験のため。 第一志望校は受かりませんでしたが、別の公立高校への進学が決まりました。
成績が上がった理由 / 下がった理由
周囲の友達の雑談が騒がしく、勉強に集中できないことが続いたため。
