滝川中学校への合格体験記 小3から学習開始時の偏差値52(33591) 個別教室のトライ出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 52
- 受験直前の偏差値
- 65
- 学習時間
- 一日2〜3時間
- 月額費用
- 40,000〜50,000円
通塾期間
- 小3
-
- 個別教室のトライに 入塾 (完全個別指導/通信・ネット)
- 小5夏
-
- 夏期講習受講
- 小6春
-
- 春期講習受講
- 小6夏
-
- 夏期講習受講
- 小6冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
塾の授業 | 家庭・自習 | |
---|---|---|
小4 | 2〜3時間 | 2〜3時間 |
小5 | 2〜3時間 | 2〜3時間 |
小6 | 2〜3時間 | 2〜3時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
英語
苦手科目
国語
受験者の口コミ
受験の結果
なんとなく
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと
昔からの友人といっしょに通うことから安心感が生まれ、それが成績にも直結したようすです。あまり家庭では勉強しなさいとがみがみ言うのではなく、本人に任せていた部分の方が大きく、自主性も伸びたように感じますが、一方で苦手な科目には向き合う姿勢が足りていなかったようで、克服はできたとは言い難いです。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
ないです
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校からの情報
塾での懇談もあり、相談にものっていただいたが、親子ともに合格する自信が全くなく、学校での相談を重ねた。肝心な情報は塾に頼ることもあったが、学校の方が近くにあるということもあり、気軽に相談することができました。専門的なことは塾にもあまえることができました。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
本命 | 自身の偏差値ちょうど |
---|---|
滑り止め | 自身の偏差値ちょうど |
チャレンジ校 | 自身の偏差値ちょうど |
合格したかったから
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
苦手なのもがんんばれ
塾での学習
受験時に通っていた塾
ココがポイント
- 33万人の登録講師の中から、相性ピッタリの講師を選べる
- 講師と教育プランナーが二人三脚で「生徒&保護者」を徹底サポートしてくれる
- 個別指導で147万人の指導実績!自分だけのカリキュラムで効率よく学べる
塾の費用について
通塾頻度 | 月額の費用 | |
---|---|---|
小4 | 週2日 | 40,001~50,000円 |
小5 | 週3日 | 50,001~100,000円 |
小6 | 週4日 | 50,001~100,000円 |
塾を選んだ理由
個別指導
通塾することで最も大きく変化したこと
◎入塾時から偏差値が大幅に向上した(+10以上)
少しずつではあるものの自信はついていったようで、そこにかんしては親としてもうれしく思います。ただし、苦手な科目への取り組みがなかなかすすまず、すべての成績が格段にのびたとはかんじていないことが、物足りなさはあります。ただ、子どもが楽しんで勉強に取り組んでいる姿を見ることは親としてもうれしい限りです。
通塾することで変化したこと
・入塾時から偏差値が大幅に向上した(+10以上)
・受験ならではのテクニックが身についた(時間配分など)
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
特になし
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・塾以外の習い事や部活を休止した
他の習い事(スポーツ系)との兼ね合いが難しかった。また、子どもにとっては友人と遊ぶことも大事なので、時間のやりくり、宿題(学校、塾ともに)を両立させることがとても難しかったです。ただ、暇な状態で過ごすよりは忙しいくらいのほうが後になって考えるとよかったのかもしれません。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
勉強しなさいとい言いがちですが、自身の経験からもそのような声掛けは逆効果でしかないことがわかっていたので、この点においてはうまくいったのかもしれません。ただし、苦手科目に向かう姿勢の指導がとても困難を極めた。塾任せにのみでは限界もあるが、がんばりやだけのこえかけだけでも足りなかったのが難しかった
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塾の口コミ
個別教室のトライ の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2022年
アクセス・周りの環境
駅に近く、明るいので治安はいいです。学校帰りに塾に寄って帰っていました。