新潟県立新潟東高等学校への合格体験記 中3から学習開始時の偏差値40（33768） ＮＳＧ教育研究会出身

受験の結果

志望校に合格できたので良かった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

もともと勉強嫌いだったが、塾の先生による指導が良かったのか徐々に意欲が出てきた。本人のモチベーションも上がり、その結果志望校に合格できたので結果的にに良かったとかんじている。１つレベルの低い学校も検討していた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

特にない

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

実際に本人が見る事が1番確実と感じた。いろいろと感じていたようだが最終的に志望校を決めた。最初は友達と同じ学校にしたいなど迷っている様子だったが、将来のことなどよく話し合い現在の学校に決めた。部活動なども決め手の１つとなったと思っている。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校	自身の偏差値ちょうど

担任教師からのアドバイスを参考にした。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

特になし。

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	週3日	通塾していない
中2	通塾していない	通塾していない
中3	通塾していない	20,001~30,000円

塾を選んだ理由

親の会社を通じて割引制度があったため。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

勉強に対する取り組み方が変わった。以前は親が都度声かけをしたが、自ら取り組めるようになった。塾の講師からの指導も理由として大きかったと感じている。また、基本している部活動もあった事から本人の合格したいというモチベーションが得られたのではとかんじている。

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

特になし。

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・その他

苦手科目を重点的に取り組めるよう促しを行った。本人もそれを自覚していたので後回しにせず、積極的に取り組むことができたと感じている。小学校のころから苦手な科目は後回しにする傾向があったので、それを改善する良い機会だったと感じている。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

得意不得意が激しかったため総合的な学習力をつけれるようアドバイスする、 苦手な教科は、どうしても手を付けないため、さらに遅れが生じていくため負のスパイラルになりがちだったため、なるべく平均的にバランスが取れるようアドバイスしたい。