滋賀県立石山高等学校への合格体験記 中2から学習開始時の偏差値51（33797） 馬渕教室出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 51
- 受験直前の偏差値
- 58
- 学習時間
- 一日1〜2時間
- 月額費用
- 40,000〜50,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
私立 中学校
志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 滋賀県立石山高等学校 | A判定 | 合格 |
| 2 | 大谷高等学校 | A判定 | 合格 |
| 3 | 光泉カトリック高等学校 | A判定 | 合格 |
進学した学校
滋賀県立石山高等学校通塾期間
- 中2
-
- 馬渕教室に 入塾 （集団指導（少人数））
- 中2夏
-
- 夏期講習受講
- 中2冬
-
- 冬期講習受講
- 中3春
-
- 春期講習受講
- 中3夏
-
- 夏期講習受講
- 中3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | 1時間以内 |
| 中2 | 1〜2時間 | 1時間以内 |
| 中3 | 1〜2時間 | 1〜2時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
英語
苦手科目
数学（算数）
受験者の口コミ
受験の結果
志望全てに合格した
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・自発的に勉強する環境を作ったこと
なかなか予習はできなかったが、塾での指導をもとに学習を進めたが、とにかく繰り返しやることに徹底して時間をかけて弱点を克服することができた 塾に頼ることが多かったが、たいへん熱心に指導をしてもらった。。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
もっと早くから始めたらよかった
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
塾からの情報
とにかく親が情報を持ってなかったので、塾に頼り切って情報を得た。本人の希望と塾の指導に任せて志望校を決めて行った。親がもっと早くから情報を得ておけばよかったとおもうができなかったのは反省している。次はしっかりしたい
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値ちょうど |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値ちょうど |
ぢうどがバランス的によい
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
早くから学習を始めたらよかった
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | 通塾していない |
| 中2 | 週3日 | 40,001~50,000円 |
| 中3 | 週3日 | 50,001~100,000円 |
塾を選んだ理由
子どもが自分から選んだ
通塾することで最も大きく変化したこと
◎苦手科目の成績が向上した
か なかなかスイッチが入りにくい子だが、集団でもあったし、みなとの競争でもあったので本人の士気が、意識も向上したと思う。クラス替えや競争が良かったと思う。 内での結果がなかなか伴わない中でもやる気をもって取り組んでくれたと思っている。
通塾することで変化したこと
・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
・苦手科目の成績が向上した
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
塾に頼りすぎたとおもう
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・1日のスケジュールを一緒に作成した
家庭取組としては、日々の取組に邪魔をしない体制づくりに取り組んだ、集中できる環境づくりに皆で協力したことは良かったと思う。また、家族も何かに努力する姿を本人に見せることが効果を高めるきっかけ作りになったと思う。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
アドバイスは、それぞれの家庭によって違うとは思うが、本人の意識改革と日々の取組に邪魔をしない体制づくりは必須だと思う。どうしたら本人が集中できる環境づくりができるか家族で話し合うべきだと思う。皆で協力したことは結果につながった良かったと思う
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塾の口コミ
馬渕教室 の口コミ
- 回答者
- 生徒
- 回答時期
- 2023年
講師の特徴
熱のある先生とない先生とがいる。 最初は怖そうに見えるがフレンドリーな先生が多い。
授業の特徴
とてもわかりやすい。上のクラスにこれば来るほど先生の質が上がってわかりやすい。
