大分県立大分豊府中学校への合格体験記 小4から学習開始時の偏差値35(35725) ライズ1出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 35
- 受験直前の偏差値
- 50
- 学習時間
- 一日1〜2時間
- 月額費用
- 40,000〜50,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 小学校志望していた学校・受験結果
志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
---|---|---|---|
1 | 大分県立大分豊府中学校 | 入試無し | 入試無し |
2 | 大分市立判田中学校 | 入試無し | 入試無し |
3 | 岩田中学校 | A判定 | 合格 |
進学した学校
大分県立大分豊府中学校通塾期間
- 小4
-
- ライズ1に 入塾 (集団指導/個別指導/通信・ネット)
- 小6夏
-
- 夏期講習受講
- 小6冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
塾の授業 | 家庭・自習 | |
---|---|---|
小4 | 1〜2時間 | 1時間以内 |
小5 | 1〜2時間 | 1時間以内 |
小6 | 1〜2時間 | 1〜2時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
数学(算数)
苦手科目
国語
受験者の口コミ
受験の結果
合格したので
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと
塾で定期的に行われる第一志望校向けテストを最初は点数が低かったんですが頑張って対策をしてぐんくん成績をあげて自発的な勉強も自分の部屋を作り集中できる環境を整えたことで受験に取り組むことができました。よかったです。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
何度も辞めそうになるので諦めさせない
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
塾からの情報
第一志望校は合格者の3分の1はライズ1出身なだけあり対策はしっかりできました。面接対応や試験勉強の仕方、日頃の勉強など大変お世話になりました。内申点が必要だといううわさがありましたがあまり影響なかったです
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
本命 | 自身の偏差値+10以上 |
---|---|
滑り止め | 自身の偏差値+5以上 |
チャレンジ校 | 自身の偏差値+10以上 |
田舎なんで選べません
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
諦めさせない
塾での学習
受験時に通っていた塾
ココがポイント
- 講師は全員正社員のプロ講師!「本気度」が違うから成績が上がる!
- 合計30時間以上のテスト対策で基礎学力を養成させ成績アップ!
- 「勉強のやり方レッスン」「モチベーションアップ講座」でやる気を引き出し、継続させる!
塾の費用について
通塾頻度 | 月額の費用 | |
---|---|---|
小4 | 週2日 | 10,001~20,000円 |
小5 | 週3日 | 20,001~30,000円 |
小6 | 週3日 | 30,001~40,000円 |
塾を選んだ理由
近い
通塾することで最も大きく変化したこと
◎予習/復習など自習の習慣がついた
小学生の為、遊びたい盛りでしたが本人の為を思ってあえて厳しくしました。宿題だけしてあとは遊ぶというのも時間を作り、夜寝る前、または朝学校に行く前など時間を作り、勉強だけという感じではなくて遊びの時間をつくりました
通塾することで変化したこと
・入塾時から偏差値が大幅に向上した(+10以上)
・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
・苦手科目の成績が向上した
・予習/復習など自習の習慣がついた
・受験ならではのテクニックが身についた(時間配分など)
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
あきらめさせない
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・塾以外の習い事や部活を休止した
・1日のスケジュールを一緒に作成した
・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた
・生活リズムが崩れないように心がけた
集中できるよう子ども部屋をリフォームし、集中できる環境をつくり、また習い事の数を減らして対策しました。本人はまだまだ遊びたい盛りの年齢の為何度も何度も心が折れたり遊びたいという気持ちをコントロールし、対策しました
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
想像してるより大変で親の協力が無いとまず無理です。とくに遊びたい盛りの為、勉強一色にならないように子どものしたいこともよく聞いて叶えられるものは叶えてあげましょう。時間を作って問題も一緒に見て解いたりしましょう