千葉県立流山北高等学校への合格体験記 中2から学習開始時の偏差値40（36375） 個別指導なら森塾出身

受験の結果

本人のがく学力に見合った学校に行けたので良かった

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を選んだこと

学校の校風や偏差値にこだわらず、とにかく塾に通って不足分を補えたから。もっとレベルを上げるために塾の勉強にも力を入れてほしかったけど あまりガミガミ言うのは良くないと思い、自主性に任せて本人のやりたいペースに任せた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

中学入学した頃から行かせるともっと偏差値上がっていたかも

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校からの情報

親はあまり構っていなかったので学校の担任の先生にどんな学校がいいのか相談したらしい。私はあくまでも受験に対する心構えを伝えただけにしか過ぎない。もちろん、担任からの報告も受けて情報を共有化にしていた。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

塾で受けた模試の偏差値を基準に決めた

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

家庭での学習をもっとしてほしかった

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	週2日	20,001~30,000円
中3	週2日	20,001~30,000円

塾を選んだ理由

集団には馴染めなかったので個別指導を中心

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

塾に通ったからと言って、それまでの学習に対する意識には変化はなかったと思う。あくまでも苦手な科目を克服するために通ったまでである。変化を親が求めてはいけないと思う。学力偏重主義の日本は、何かと塾に通えばいい学校に行けると錯覚を起こしている。塾が全てではないと思う。

通塾することで変化したこと

・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

本人の自主性に任せるのが一番だと思う。

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・その他

これと言って普段と変わりのない取り組みをしていた。塾以外は遊びに行ったりして友人との交流を大事に思っていた。日本は偏差値重視を見直す必要があると思う。特別に取り組みをしたからと言って偏差値が上がるとか学力に身が付くとは思えない。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

今まで通りでいいのではないかと思う。家庭での学習も大事だと思えば勉強、勉強とガミガミ言えばいいけど、果たしてそれが本当に本人にとっていいものかどうかそれは家庭内で親子の話し合いがいいのではないかと思う。