大阪学院大学への合格体験記 高卒生から学習開始時の偏差値50（37006） 代々木ゼミナール出身

受験の結果

結果がよかったので。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学習計画作成を特に意識しました。 全体スケジュール: 受験までの期間を区切り、各期間の目標を設定する 週間スケジュール: 毎日どの科目をどれくらい学習するか具体的に決める 日々の学習計画: 1日の学習時間を区切り、具体的な学習内容を決める

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

とにかく気を引き締めること。

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

その他

自己分析が何より大切だと思います。自分の興味・関心・得意・苦手などを深く理解することで、自分が本当に学びたい分野や将来の目標が見えてきますし、実際に自分が将来どのような仕事に就きたいのか、どのような生活を送りたいのかを具体的にイメージすることが重要です。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値+5以上
滑り止め	自身の偏差値+5以上
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

目標は少し高いことが一番モチベーションを維持しやすいので。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

とにかく気を引き締めることです。

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
高1	通塾していない	通塾していない
高2	通塾していない	通塾していない
高3	通塾していない	通塾していない

塾を選んだ理由

口コミ

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

刺激的な学習環境や目標達成体験を通して、学習への意欲が高まりましたし、仲間と切磋琢磨することで、学ぶ楽しさを実感することができました。また、自信がつき、主体的に学習に取り組むようになる場合がありました。

通塾することで変化したこと

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

とにかく気を引き締めることです。

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

集中力がなるべく途切れないように、静かで整頓された学習スペースをかなり確保しましたし、必要であれば、机や椅子、照明などの設備を整えました。また、テレビやゲーム機などの誘惑となるものをなるべく排除しました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

照明や室温など、なるべく集中できる環境を整えたり、集中力を妨げるようなものは排除し、快適な学習環境を作ればいいと思います。また、長時間座り続けることを考慮し、適切な姿勢を保てるようにすることも重要です。