関西大学への合格体験記 高3から学習開始時の偏差値43(37027) 個別指導学院フリーステップ出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 43
- 受験直前の偏差値
- 58
- 学習時間
- 一日1〜2時間
- 月額費用
- 40,000〜50,000円
通塾期間
- 高3
-
- 個別指導学院フリーステップに 入塾 (個別指導/完全個別指導)
- 高3夏
-
- 夏期講習受講
- 高3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
塾の授業 | 家庭・自習 | |
---|---|---|
高1 | 通塾していない | 1時間以内 |
高2 | 通塾していない | 1時間以内 |
高3 | 1〜2時間 | 3〜4時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
英語
苦手科目
日本史
受験者の口コミ
受験の結果
第一志望を合格したから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・過去問に重点的に取り組んだこと
志望校の試験が他の大学と比べて独特な問題が多かったため、夏に基礎固めをして完璧にしてから、過去問を使用しながら大学の問題に慣れる事ができるように、出し方が似た問題集などを取り入れ普段から過去問や似た問題に触れる事を意識しながら学習に取り組んだ。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
頑張れ
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
実際にオープンキャンパスで大学の施設に入ったり、いろいろな説明を聞く事でその大学の良さや、どのようなことを学ぶ事ができるのか、学校の雰囲気などや過去の学園祭についてなどさまざまなことを体験的に知る事ができ、また、卒業後の進路なども説明会によって詳しく知れたため。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
本命 | 自身の偏差値+5以上 |
---|---|
滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
特になし
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
がんばれ
塾での学習
受験時に通っていた塾
ココがポイント
- 年間8000人以上がテストの点数UP。 圧倒的指導力で難関大合格も目指せる
- 講師:生徒=1:2。 点数アップを可能にする個別指導
- 学習効果が見える化された独自のシステムと学習プランナーによるアドバイス
塾の費用について
通塾頻度 | 月額の費用 | |
---|---|---|
高1 | 通塾していない | 通塾していない |
高2 | 通塾していない | 通塾していない |
高3 | 週1日 | 20,001~30,000円 |
塾を選んだ理由
自宅から近かったため。
通塾することで最も大きく変化したこと
◎入塾時から偏差値が大幅に向上した(+10以上)
どんな勉強をすればいいのか、どういう取り組み方をすればいいのかが全然分かっておらず、受験勉強は何も手をつけてませんでしたが、勉強の方法や、参考書を教えてもらえる事で家でも積極的に取り組むようになりました。成績が目に見えて上がって来ている実感が出来、さらにやる気につながり、塾に行ってきっかけを与えてもらった事でいい循環が出来ました。
通塾することで変化したこと
・入塾時から偏差値が大幅に向上した(+10以上)
・苦手科目の成績が向上した
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
周りと比較せずに頑張って!
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・生活リズムが崩れないように心がけた
上記に勉強中はテレビを消すなど書いてましたが、うちはなるべく普通の生活を変えないようにしてました。リビングで勉強している時も周りはいつもの生活をしていました。いつもと同じように家族が過ごす事で、変なプレッシャーにはならないように心掛けました。生活リズムが崩れない事で、体調管理にもつながったと思います。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
もっと早くから塾に通わせてあげてたら良かったと思いました。部活の引退の後で…と思いながら、そこから塾を探し、体験授業、手続き…となるとなかなか時間もかかり、日本史は覚える事が沢山あり、時間に追われながら勉強しないといけない状況でした。後数ヶ月でも早くに塾に行かしてあげてればこんな事にはならなかったかなぁと思ってます。
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塾の口コミ
個別指導学院フリーステップ の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2022年
目的と結果
通っていた集団塾の勉強についていけず、個別指導の塾に通わせました。結果、苦手科目の数学が得意になり、第一志望校に合格しました。
成績が上がった理由 / 下がった理由
数学を担当して下さった先生の教え方が分かり易く、どんどん数学が好きになり、成績が上がりました。