北海道教育大学への合格体験記 高3から学習開始時の偏差値60（37078） 東進ハイスクール／東進衛星予備校出身

受験の結果

第一志望校が不合格だったため。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自宅からの通学が本人の希望だったので、文系で自分の学力や偏差値にあった大学を志望校に決め、受験に向けて準備をしていきました。基本的には国立大学が希望だったので、センター試験対策を３年生の秋から始めました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もう少し早く始めればよかったなと思います。

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

周りの本人の希望する大学に通っている生徒さんの情報や、先輩もいなかったので、ほとんどは本人と親とで話し合いながら志望校を決め、何校かのオープンキャンパスに本人が行ったり、資料請求を行ったりしていました。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値+5以上
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+10以上

チャレンジ校は少し無理をしていいかなと。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もう少し第一志望校を考えればよかったです。

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
高1	通塾していない	通塾していない
高2	通塾していない	通塾していない
高3	週2日	20,001~30,000円

塾を選んだ理由

個別指導だから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

課題も多い塾だったので、宿題も多く、とにかく課題をやることに追われていたというイメージがあります。ただ、課題が多いことによって、無理にでも次回の授業までにやらなければいけないことをこなす力は身についたと思います。

通塾することで変化したこと

・予習/復習など自習の習慣がついた

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

塾はあんまり必要なかったのかもしれません。

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

受験に向けての勉強のスケジュールをまずは本人に計画してもらい、私がチェックして調整するようにしていました。進捗状況もこまめにチェックしながら、本人任せにならないようになるべく協力できるように心がけていました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

割と本人と対話しながら二人三脚で協力できたので、そこには悔いはありません。ただ、塾選びなどは、もう少し、本人にあった塾をじっくりと選んだほうが良かったのかなという思いはあります。テレビ等も、本人の勉強中は消すなど家族も協力できていたと思います。