神奈川県立生田高等学校への合格体験記 中3から学習開始時の偏差値50（37318） 代々木個別指導学院出身

受験の結果

志望校に進学出来たから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

本人が勉強を聞いてきたときには一緒に取り組むようにしています．ただし，答えを教えるのではなく，どのようにして答えを導き出すのかを考えるようにアドバイスしています．とにかく自分に合った勉強のやり方を見つけるように話をしていました．その他には特にありません．

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

自分に合った勉強法を身に付けろ

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

本人が調べてきて，自身で学校見学をして志望をや決めました．良い先生に恵まれ，本人はとても楽しそうに学校に通っていました．また自分から先生のこともよく話をしてくれていて，先生との相性も良かったようです．

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

特になし

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

特になし

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	通塾していない	通塾していない
中3	週2日	わからない

塾を選んだ理由

本人が選びました

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾で出された宿題に限らず，本人が勉強を聞いてきたときには一緒に取り組むようにしています．ただし，答えを教えるのではなく，どのようにして答えを導き出すのかを考えるようにアドバイスしています．とにかく自分に合った勉強のやり方を見つけるように話をしていました．その他には特にありません．

通塾することで変化したこと

・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

・予習/復習など自習の習慣がついた

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

特になし

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

本人が勉強を聞いてきたときには一緒に取り組むようにしています．ただし，答えを教えるのではなく，どのようにして答えを導き出すのかを考えるようにアドバイスしています．一緒に勉強をすることは，保護者にとっても楽しい時間になっています．

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

本人が勉強を聞いてきたときには一緒に取り組むことが重要だと思います．ただし，答えを教えるのではなく，どのようにして答えを導き出すのかを考えるようにアドバイスしてあげてほしいと思います．時間を子供と共有することで勉強のみでなく，子供自身の考え方についても知ることが出来るのではないかと思います．