兵庫県立大学への合格体験記 高3から学習開始時の偏差値60（38156） 大学受験ISA出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 60
- 受験直前の偏差値
- 60
- 学習時間
- 一日2〜3時間
- 月額費用
- わからない
通塾期間
- 高3
-
- 大学受験ISAに 入塾 （集団指導/通信・ネット）
- 高3夏
-
- 夏期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 高1 | 通塾していない | 1〜2時間 |
| 高2 | 通塾していない | 1〜2時間 |
| 高3 | 2〜3時間 | 2〜3時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
国語
苦手科目
物理
受験者の口コミ
受験の結果
現役で合格できたから。
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・自発的に勉強する環境を作ったこと
繰り返し繰り返し過去問に取り組むことにより自信を深めていけたのだと思います。更に先生のアドバイスにより受験に取り組む姿勢を得られたのだと思います。学校との両立も上手くできていたようで、プレッシャーを感じずに受験をできたのだと思います。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
それだけが人生じゃない。
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校からの情報
誰かの意見に沿って志望校を決めるタイプではなくて、友達にも流されずに全て自分で決めるタイプなので、アドバイスは特にしませんでした。少し偏ってしまいがちな所もあるので、その辺は慎重に向き合っていました。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値+5以上 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値+5以上 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+10以上 |
なんとなく
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
悔いのないように。
塾での学習
受験時に通っていた塾
ココがポイント
- 映画のようなビジュアル表現を多く使った授業で、イメージとして記憶定着！
- 学習興味を長く継続！「驚き」が「感動」につながるインパクトのある授業内容
- 問題を解くのが驚くほど簡単になる、「問題の背景」を知ることのできる指導
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 高1 | 通塾していない | 通塾していない |
| 高2 | 通塾していない | 通塾していない |
| 高3 | 週2日 | わからない |
塾を選んだ理由
英語が強いと評判だったから。
通塾することで最も大きく変化したこと
◎予習/復習など自習の習慣がついた
とにかく塾の宿題が多かったようで、更に学校の宿題も部活もあったりと、疲れていることも多かったように思います。そこは持ち前の根性で乗り切ったと思いますが、勉強する習慣がついたことは大きかったのだと思います。
通塾することで変化したこと
・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
特にない
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・生活リズムが崩れないように心がけた
親から特にアドバイスしたことはないし、実際にどこに行ってもいいと思っていました。社会に出てみると、どこの大学に入ったのかはさほど重要ではないと感じているので、身の丈にあった大学に行けばいいと思っていました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
受験活動時に戻るといっても、実際にどこに行ってもいいと思っていました。社会に出てみると、どこの大学に入ったのかはさほど重要ではないと感じているので、身の丈にあった大学に行けばいいと思っていました。だから何も変わりません。
