兵庫県立尼崎小田高等学校への合格体験記 中2から学習開始時の偏差値40（386） 個別指導WAM出身

受験の結果

本人の第１希望が親が望む高校でなかった

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

地元の公立高校の合同説明会に参加することで、それぞれの学校の特色を知ることができ、子どもの志望校選びの参考になっただけでなく、将来へのビジョンが少しずつ明確になっていった。子ども自身は、友達と別の説明会にも参加した。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

地元のそこそこの高校に進学するよう勧める

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

塾からの情報

親は地元西宮市内のそこそこの高校への進学を希望していたので、塾に通っていなければ、選択肢のひとつになることはあり得なかった高校だった。選択の幅が広がったことは、子どもの志望校選択には大いに役立ったと思う。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校	自身の偏差値ちょうど

２校しか受験していないが、学力に見合った高校だったと思う。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

ワンランク上の高校を受験できるよう努力することを求める

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	週2日	10,001~20,000円
中3	週2日	10,001~20,000円

塾を選んだ理由

学校の友達に誘われた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

親も本人と塾に任せっきりだったことは反省すべき点ではあるが、おそらく本人は勉強しようと思って塾に通い出したわけではないと思われるので、正直なところ塾に通った意味は感じられない。学力がこれ以上下がらなかった点はよかったかもらしれない。

通塾することで変化したこと

・その他

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

塾に通いさえすれば学力が上がるというわけではないので、まずは与えられた課題ををきちんとこなすこと。

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・その他

基本的な生活リズムが崩れていたので、親としてその点は是正し、勉強時間を確保するよう声かけをしていたが、LINE依存とジャニオタは全くやめる気がなく、思春期特有の反抗もあって、全く効果はなかった。本人も自分の学力に合った高校に行くと言って、勉強する気は全くなかった。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

中３の夏まではスマホを持っておらず、母のノートパソコンで夜遅くまでLINEをしていたので、パソコンを隠すなどして、LINEをする機会を作らないようにしむければよかったと切に思う。父が勝手に手続しなければ、スマホも高校生になるまでは持たせたくなかった。