大阪府立大手前高等学校への合格体験記 中2から学習開始時の偏差値50(39470) 馬渕教室出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 50
- 受験直前の偏差値
- 55
- 学習時間
- 一日2〜3時間
- 月額費用
- 40,000〜50,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校志望していた学校・受験結果
志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
---|---|---|---|
1 | 大阪府立大手前高等学校 | B判定 | 合格 |
2 | 四天王寺高等学校 | A判定 | 合格 |
3 | 大阪府立四條畷高等学校 | A判定 | 未受験 |
進学した学校
大阪府立大手前高等学校通塾期間
- 中2
-
- 馬渕教室に 入塾 (集団指導(少人数))
- 中2冬
-
- 冬期講習受講
- 中3春
-
- 春期講習受講
- 中3夏
-
- 夏期講習受講
- 中3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
塾の授業 | 家庭・自習 | |
---|---|---|
中1 | 通塾していない | 1〜2時間 |
中2 | 2〜3時間 | 2〜3時間 |
中3 | 2〜3時間 | 3〜4時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
国語
苦手科目
理科
受験者の口コミ
受験の結果
希望する学校に合格したから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・過去問に重点的に取り組んだこと
子どもが早くに希望する学校を見つけられたのであとはその希望が叶うようにするだけであった。あまり細かいことを言わす、希望が叶うようにサポートするだけに徹することを心がけた。結果的に合格できたと家族で喜んでいる。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
希望する学校ヘ行けるようにするには、どうすればよいかを考えて行動するように
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
子ども自身が行きたいと希望し、自分の目で見て、話を聞いて納得できたと感じるこどができため、自分のやる気スイッチに火が付くことにつながったと考える。結果的に良かったと思っている。結果、合格できて良かったと思っている。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
本命 | 自身の偏差値-5以下 |
---|---|
滑り止め | 自身の偏差値+5以上 |
チャレンジ校 | 自身の偏差値-10以下 |
希望する学校を受験させることで悔いのないようにさせるため
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
頑張りましょう
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
通塾頻度 | 月額の費用 | |
---|---|---|
中1 | 通塾していない | 通塾していない |
中2 | 週3日 | わからない |
中3 | 週3日 | わからない |
塾を選んだ理由
子どもの希望
通塾することで最も大きく変化したこと
◎その他
自分から進んで、志望校に行ったり、オープンキャンパスに申し込んだりするなど、自分から進んで行動できるようになった。合格までの計画など自分から立てられるようになったことが一番大きな変化だと考えている。結果として合格できたのは本当に良かった。
通塾することで変化したこと
・予習/復習など自習の習慣がついた
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
頑張りましょう
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・その他
とにかく子どもへは、勉強、勉強度あまり言わないでのびのびさせるよう心がけた。結果的に自分から進んで勉強するようになり、この姿勢が崩れないように心がけた。子どもから教えてほしいと来たときだけ。できる範囲でアドバイスは行ったが、ほとんど何もしていないのか本当のところである。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
勉強、勉強ということをやめ、本人の自主性に任せた。たた教えてほしいといってきたときには、わかる範囲で、一緒に頑張っただけで、それ以上のことはしていない。自分から進んで取り組めるようになったから、よほど行きたいと考えていたのだと改めて感じた。
塾の口コミ
馬渕教室 の口コミ
- 回答者
- 生徒
- 回答時期
- 2023年
講師の特徴
熱のある先生とない先生とがいる。 最初は怖そうに見えるがフレンドリーな先生が多い。
授業の特徴
とてもわかりやすい。上のクラスにこれば来るほど先生の質が上がってわかりやすい。