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  7. 中1から学習開始時の偏差値65の受験者の合格体験記
生徒
2024年度高校受験

大阪府立北野高等学校への合格体験記 中1から学習開始時の偏差値65(41497) 馬渕教室出身

回答者
保護者
学習開始時の偏差値
65
受験直前の偏差値
75
学習時間
一日2〜3時間
月額費用
40,000〜50,000円

受験者のプロフィール

進学前に通っていた学校

公立 中学校

志望していた学校・受験結果

志望順 学校名 合格判定 受験結果
1 大阪府立北野高等学校 A判定 合格
2 洛南高等学校 A判定 合格
3 大阪府立茨木高等学校 A判定 未受験

進学した学校

大阪府立北野高等学校

通塾期間

中1
中2春
  • 春期講習受講
中2夏
  • 夏期講習受講
中2冬
  • 冬期講習受講
中3春
  • 春期講習受講
中3夏
  • 夏期講習受講
中3冬
  • 冬期講習受講

学習開始時偏差値分布

参考にした模試:馬淵公開テスト

1日あたりの学習時間推移

塾の授業 家庭・自習
中1 1〜2時間 1〜2時間
中2 1〜2時間 1〜2時間
中3 2〜3時間 1〜2時間

受験時の得意科目・苦手科目

得意科目

数学(算数)

苦手科目

国語

受験者の口コミ

受験の結果

満足度 5

合格した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

目標を持って過去問をすることができ、非常にためになった。合格実績のある塾であったため、講師の先生によく聞くようにまた与えられた課題をしっかりこなすように指示した。学校生活も大切にした。友人とも生生とするように指示した。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

体調に留意し、頑張るよう

志望校選び

満足度 5

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

塾からの情報

塾の卒業生にその高校のOBがたくさん降り、断るごとに説明会を開いてくれたことによって本人のモチベーション向上につながり非常に良かった。学習するポイントもその先輩からたくさんのことが聞け参考になった。塾の講師たちの人柄に聞かれた

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命 自身の偏差値ちょうど
滑り止め 自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校 自身の偏差値ちょうど

充分合格できる知識と技術があった

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

目標の持つことの大切さを教歌

塾での学習

満足度 5

受験時に通っていた塾

馬渕教室
  • 小学生
  • 中学生
  • 集団指導(少人数)
ココがポイント
  • 灘校や北野高などへの圧倒的な合格実績
  • 「予習→授業→復習」の徹底した学習サイクルで指導
  • 志望校に向けた「逆算カリキュラム」の作成と管理
口コミ(91)

塾の費用について

通塾頻度 月額の費用
中1 週2日 10,001~20,000円
中2 週2日 10,001~20,000円
中3 週3日 30,001~40,000円

塾を選んだ理由

合格した

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

友人たちと切磋琢磨し勉強する習慣を作ることができた。身近に目標にする高校生たちが出入りしており、非常に役に立った。その高校に行くためのその塾に行く事はほぼ必須のような感じであったので、塾の言う通りにするように言った

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか?

いいえ

転塾の経験はありますか?

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

遅れずに行くこと

塾以外の学習

満足度 5

サポート体制

満足度 5

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

普段の生活も大事にしながら勉強だけではなく、友人たちとの関係も上手に築き上げ高校に受かった後の姿を想像しやすくし、モチベーション向上に繋げ、今の勉強が合格につながることを説明した。 塾の宿題を紹介することに苦労していたが、テレビを消すと日頃の生活などから改めてした

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

特にないが、なぜ高校に行きたいのかなぜその高校じゃなきゃダメなのか大学を見据えた進路を選ぶことの大切さ、希望する職業へのスタート地点になることを説明し、日々の塾の勉強学校の勉強一生懸命やるように指示した

塾の口コミ

馬渕教室 の口コミ

生徒
講師・授業の質 5
回答者
生徒
回答時期
2023年
講師の特徴

熱のある先生とない先生とがいる。 最初は怖そうに見えるがフレンドリーな先生が多い。

授業の特徴

とてもわかりやすい。上のクラスにこれば来るほど先生の質が上がってわかりやすい。

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