神奈川県立西湘高等学校への合格体験記 中1から学習開始時の偏差値48（42015） 高校受験ステップ（ＳＴＥＰ）出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 48
- 受験直前の偏差値
- 56
- 学習時間
- 一日4時間以上
- 月額費用
- 40,000〜50,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校
志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 神奈川県立小田原高等学校 | D判定 | 未受験 |
| 2 | 神奈川県立茅ケ崎北陵高等学校 | C判定 | 未受験 |
| 3 | 神奈川県立西湘高等学校 | A判定 | 合格 |
進学した学校
神奈川県立西湘高等学校通塾期間
- 中1
-
- 高校受験ステップ（ＳＴＥＰ）に 入塾 （集団指導/個別指導/通信・ネット）
- 中1夏
-
- 夏期講習受講
- 中1冬
-
- 冬期講習受講
- 中2春
-
- 春期講習受講
- 中2夏
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- 夏期講習受講
- 中2冬
-
- 冬期講習受講
- 中3春
-
- 春期講習受講
- 中3夏
-
- 夏期講習受講
- 中3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 2〜3時間 | 1時間以内 |
| 中2 | 3〜4時間 | 1時間以内 |
| 中3 | 4時間以上 | 1〜2時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
数学（算数）
苦手科目
英語
受験者の口コミ
受験の結果
余裕をもって受験することができた
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと
塾にしっかりと通いきる中で、家でも自発的に勉強に取り組めるようにした。 予習、復習の声がけを行った。 受験勉強も大切だが、学校での活動やお友だちとの関りも大切にしていくように話した。受験はゴールではなく新しいスタートであることを都度確認した。 自分が通いきれる学校か、何を大切にして通いたいのかを話し合った。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
家での自習時間を最初からしっかりと持てると結果が違ったように思う
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
塾からの情報や自分で調べた情報、お友達からの情報である程度のイメージを自分で作って志望校を決めていたが、実際に見に行ってみて、学校の環境や通学の様子を考えると理想とかけ離れていたことを実感したり、志望校としては考えられない、など考えが変わることが多かった。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+10以上 |
チャレンジ校は目標として高く定め、目標に届かなくても下げた際に余裕をもって受けられるようにと考えた
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
スマホを早めに制限できれば勉強に集中でき結果が違っていたように思う
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 週3日 | 30,001~40,000円 |
| 中2 | 週4日 | 40,001~50,000円 |
| 中3 | 週5日以上 | 50,001~100,000円 |
塾を選んだ理由
子ども自身が授業、夏期講習の体験を通して必要だと感じ通うと決めた。
通塾することで最も大きく変化したこと
◎苦手科目の成績が向上した
苦手科目と思っていたものも、何度か授業を受けたり模試を受けているうちに得意科目に変わっていった。塾でわからないことを聞けたり、自分なりに解くうちに少しずつ成績が伸びる実感をできたことで楽しさも芽生えていった様子。実感できたことでさらに取り組みが前向きになり苦手意識がなくなっていった。
通塾することで変化したこと
・苦手科目の成績が向上した
・予習/復習など自習の習慣がついた
・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
模試の見直しや過去問をもう少しやっていたら良かったと思う
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した
・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた
・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた
・親も一緒に問題を解くなどを実施した
・生活リズムが崩れないように心がけた
子どもが受験に対して孤独にならないよう、家族が一緒に受験に向かっているという気持を伝えたり、環境を作ることを心掛けた。 プリントが多かったのでその整理や塾のための時間管理などを一緒にした。 生活リズムを整えること、睡眠をしっかり取ることは特に気を付けた。体調管理も気を付けた。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
スマホの使用をもっと早くから制限しておけばよかった。 子どもの気持ちを考えすぎて、早めに取りあげることができなかった。 親自身の覚悟も少し足りてなかったように思う。自主的に取り組める環境をもっと作ってあげるよう頑張れると良い。
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塾の口コミ
高校受験ステップ（ＳＴＥＰ） の口コミ
- 回答者
- 生徒
- 回答時期
- 2022年
アクセス・周りの環境
通塾方法は徒歩だった。夜道が暗かったため、一人で帰る時は怖かった記憶があります。