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  7. 高3から学習開始時の偏差値55の受験者の合格体験記
生徒
2023年度大学受験

同志社大学への合格体験記 高3から学習開始時の偏差値55(42112) 河合塾出身

回答者
保護者
学習開始時の偏差値
55
受験直前の偏差値
65
学習時間
一日2〜3時間
月額費用
40,000〜50,000円

受験者のプロフィール

進学前に通っていた学校

私立 高校

志望していた学校・受験結果

志望順 学校名 合格判定 受験結果
1 慶應義塾大学 C判定 不合格
2 同志社大学 B判定 合格
3 関西大学 A判定 合格

進学した学校

同志社大学

通塾期間

高3
  • 河合塾 入塾 (集団指導/個別指導)
高3夏
  • 夏期講習受講
高3冬
  • 冬期講習受講

学習開始時偏差値分布

参考にした模試:全統

1日あたりの学習時間推移

塾の授業 家庭・自習
高1 通塾していない 1時間以内
高2 通塾していない 1時間以内
高3 2〜3時間 1〜2時間

受験時の得意科目・苦手科目

得意科目

世界史

苦手科目

数学(算数)

受験者の口コミ

受験の結果

満足度 3

志望校へは一歩届かなかった

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

偏差値を気にしすぎなかったのは子供のためにもよかったと感じる。やはり、偏差値を気にしすぎると子供が萎縮してパフォーマンスが下がってしまうと感じた。どこでも学校はあるという寛容な気持ちをもつことが結局よかったりする。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

ない

志望校選び

満足度 4

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

塾からの情報

今でもこどもが楽しそうに通っていることを考えるとよい選択であったのではと思う。第一志望ではなかったが満足出きているのはやはり塾の先生の勧めに従ってきたおかげだとおもう。塾の先生は総合的に考えてくれているので従うべき

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命 自身の偏差値+5以上
滑り止め 自身の偏差値-5以下
チャレンジ校 自身の偏差値+10以上

塾の方針

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

ない

塾での学習

満足度 4

受験時に通っていた塾

河合塾
  • 小学生
  • 中学生
  • 高校生
  • 高卒生
  • 集団指導
  • 個別指導
ココがポイント
  • 高い合格率を誇り受験生からも人気!
  • 難関大学や医学部受験対策に特化した指導
  • プロ講師による熱血授業で志望校合格へ
合格者インタビュー(3) 口コミ(416)

塾の費用について

通塾頻度 月額の費用
高1 通塾していない 通塾していない
高2 通塾していない 通塾していない
高3 週3日 40,001~50,000円

塾を選んだ理由

周りが通っていた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾にかよって子供が変わったことは自分から勉強する習慣がついたことである。いままでは私がどれだけ言ってもなんともやってくれなかったが、最近では検定試験も自分で計画を立ててやっている姿を見ると塾での経験がよかったのだと思う。

通塾することで変化したこと

・予習/復習など自習の習慣がついた

併塾の経験はありますか?

いいえ

転塾の経験はありますか?

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

ない

塾以外の学習

満足度 3

サポート体制

満足度 4

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

親ができることはなにかと考えると子供が如何にのびのびと暮らせるかをサポートすることだと考えてそこを重点に置いて考えた。スケジュール管理は実は親ができる一番のサポートである。第三者の客観的視点が必要だから。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

スケジュール管理は実は親ができる一番のサポートである。第三者の客観的視点が必要だからである。子供ものびのびとこれによって勉強できたのだと回想している。家族はあまりやきもちせずにどんと構えることが何事においても重要

塾の口コミ

河合塾 の口コミ

保護者
成績向上・結果 5
回答者
保護者
回答時期
2022年
目的と結果

国立大学医学部医学科に進学するために通塾していました。 結果、現役で合格できたので、目的は達成できました。

成績が上がった理由 / 下がった理由

成績が下がった時は、前述のチューターが根気よく声かけをしてくださり、保護者にもマメに電話連絡を入れてくださっていました。それが最後のスパートにつながったと思います。

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