早稲田大学への合格体験記 中3から学習開始時の偏差値60（42129） 河合塾出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 60
- 受験直前の偏差値
- 65
- 学習時間
- 一日4時間以上
- 月額費用
- 40,000〜50,000円
受験者のプロフィール
通塾期間
- 中3
-
- 河合塾に 入塾 （集団指導/個別指導）
- 高1春
-
- 春期講習受講
- 高1夏
-
- 夏期講習受講
- 高1冬
-
- 冬期講習受講
- 高2春
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- 春期講習受講
- 高2夏
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- 夏期講習受講
- 高2冬
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- 冬期講習受講
- 高3春
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- 春期講習受講
- 高3夏
-
- 夏期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 高1 | 1〜2時間 | 4時間以上 |
| 高2 | 4時間以上 | 4時間以上 |
| 高3 | 4時間以上 | 4時間以上 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
日本史
苦手科目
英語
受験者の口コミ
受験の結果
最終的に指定校推薦で早めに受験を終えたこと
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・過去問に重点的に取り組んだこと
何を学びたいかを考え、自分で進路を決めたこと。 学ぶことだけではなく、サークル等、他にやりたいことを探し現在の大学を選んだ。 最終的に自分の得意な科目で受験できる私学文系を選んだ。 受験勉強のストレスはあったと思うが、学校でも、すきな受験科目を最大限選び、効率よく勉強していたとおもう。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
特に無し
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
その他
コロナ禍で全く学校見学はできなかった。中学3年のとき、文化祭にいき、なんとなく大学の雰囲気をみてまわっていた。 受験間際ではなかったので、楽しんでみれたのでよかった。 詳しいカリキュラムは、高校にはいった夏休みにインターネットなどで調べ、どの学部が興味あるか、10学部位リストにした。 2年になってから、そのリストを元に変更があるか、志望順位はどうかを再度確認した。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値+5以上 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-10以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
特になし
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
特になし
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 高1 | 週2日 | 10,001~20,000円 |
| 高2 | 週2日 | 20,001~30,000円 |
| 高3 | 週3日 | 40,001~50,000円 |
塾を選んだ理由
住んでるところから近いから
通塾することで最も大きく変化したこと
◎その他
学校の先生とは違う切り口で、授業が楽しかった。 進度もちがうので、学校の授業の補完ができ、予習復習が、学校と塾の相互ででき、高校３年生で成績があがった。 学校は、受験で張り詰めた環境だったが、塾では、先生がギャグを言ったり、和やかな雰囲気だったため、楽しかったようです。
通塾することで変化したこと
・苦手科目の成績が向上した
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
とくになし
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた
・生活リズムが崩れないように心がけた
勉強以外の楽しみ（音楽、映画、食事）を持つようにしていました。 コロナでなかなか気分転換ができませんでしたが、長期の休みには友達とでかけたり、羽を伸ばせるよう心がけました。 がんばっていたので、学校の成績も安定してよかったです。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
実際に行ったように、家では寛いだり楽しみを見つけて気晴らしできる環境を作ることだとおもいます。 高校生になってから、言われなくても勉強していたので、テストの結果などにはふれず、復習し次につなげるよういうだけでした。 指定校推薦と、一般入試と両方勉強していたので、本人が1番プレッシャーだったとおもうので。
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塾の口コミ
河合塾 の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2022年
目的と結果
国立大学医学部医学科に進学するために通塾していました。 結果、現役で合格できたので、目的は達成できました。
成績が上がった理由 / 下がった理由
成績が下がった時は、前述のチューターが根気よく声かけをしてくださり、保護者にもマメに電話連絡を入れてくださっていました。それが最後のスパートにつながったと思います。
