埼玉県立所沢北高等学校への合格体験記 中2から学習開始時の偏差値58（42269） 藤進ゼミナール出身

受験の結果

第一志望校合格

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

他人がこのようにしなさいこれやりなさいと強制的に勉強させるのではなく受験生本人が自分で考えてこうどうするように自主的に行動するように誘導したこと。自分で学校を選ぶ際説明会の日程を調べたり申し込み等を自分で行わせたこと

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

睡眠時間はしっかり摂ろう

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

子供はバスケットボールが好きで部活に入っていたがあまり周囲と熱量の違いが大きく本人が満足でき環境ではなかった。複数の高校の部活動に参加することによって部活動に対する意識が近い高校を選ぶことができたことが大きいと感じている。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値+5以上
滑り止め	自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校	自身の偏差値ちょうど

偏差値よりも雰囲気で選んだ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

副教科もしっかりと勉強するように

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	週1日	10,001~20,000円
中3	週3日	30,001~40,000円

塾を選んだ理由

家から近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

中学校の一年生二年生三年生の八月くらいまでは定期テスト前でもなかなか勉強をしていなかったが塾に通うようになってから定期テストと関係ない時期でも自主的に机に向かうようになったことが大きな変化と感じている

通塾することで変化したこと

・予習/復習など自習の習慣がついた

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もう少し早めに動いていたら余裕がもう少しあったかもね

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

本人がやる気が出ない時ややったことに対してなかなか結果に繋がらなかったときは無理に勉強時間をふやさせるのではなくいつもと同じ勉強時間で生活のリズムをくずさないように意識をさせて普段と変わらないよう心がけていた

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

インフルエンザ等流行病にかからないようにタオル等は個々でわけてしようしたり室内では全員マスクをするようにする。年明けから複数の人数が集まるような場所には出向かない等病気にかからないように家族全員で感染症対策を行なった