茨城県立水戸第二高等学校への合格体験記 中2から学習開始時の偏差値40（42433） 河合塾出身

受験の結果

とりあえず合格出きた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を選んだこと

自分で進んで勉強するように会話に盛り込んだ。幸い進んで勉強しているように見えた。 偏差値についてはプレッシャーにならないように話題にするのを避けた。こちらも気にしないようにしていた。子供も頑張っているのだから。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

子供にプレッシャーをかけない

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

塾からの情報

塾からの情報は種類、量ともあり、信用できた。自分から集めるのは不可能だった。 具体的な学校を志望するのに塾がわかりやすかった。 この情報をどこまで信頼してよいのか私にはわからなかったが、直接子供を観ているので確実性が高いと感じていた。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

先生の指導から

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

難しかった

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	週4日	20,001~30,000円
中3	週5日以上	20,001~30,000円

塾を選んだ理由

周りの人が利用していた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

自分から進んで勉強することは、これまであまり見られなかったが、自分から進んで勉強するようになった。 親からしつこく言わなくてもやっているので、お互い言わなくても良いことはさけられうようになった。 勉強の必要性がはっきりわかったような気がした。

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

・予習/復習など自習の習慣がついた

・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

しっかり応援する

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

塾以外の習い事、水泳とピアノ、は時間的に無理なところがあったが、うまく解消できた。 子どもと一緒にスケジュールを作るなど親も興味があることを示すことが出きた。 家族全体で協力していたことがわかってもらえた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

自分の主体性を大事にした取り組みを応援する。 後でできることは後回しにしても、今大事なことに集中するように気持ちを切り替えること。 協力できるところは積極的に協力する。 静かな環境を作ってあげること。 皆が同じ方向にいるということを示していく。