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  7. 中2から学習開始時の偏差値55の受験者の合格体験記
生徒
2024年度高校受験

滋賀県立守山高等学校への合格体験記 中2から学習開始時の偏差値55(42954) 馬渕教室出身

回答者
保護者
学習開始時の偏差値
55
受験直前の偏差値
68
学習時間
一日3〜4時間
月額費用
40,000〜50,000円

受験者のプロフィール

進学前に通っていた学校

公立 中学校

志望していた学校・受験結果

志望順 学校名 合格判定 受験結果
1 滋賀県立守山高等学校 B判定 合格
2 光泉カトリック高等学校 A判定 合格

進学した学校

滋賀県立守山高等学校

通塾期間

中1冬
  • 冬期講習受講
中2
中2春
  • 春期講習受講
中2夏
  • 夏期講習受講
中2冬
  • 冬期講習受講
中3春
  • 春期講習受講
中3夏
  • 夏期講習受講
中3冬
  • 冬期講習受講

学習開始時偏差値分布

参考にした模試:v模試

1日あたりの学習時間推移

塾の授業 家庭・自習
中1 通塾していない 1〜2時間
中2 2〜3時間 2〜3時間
中3 3〜4時間 3〜4時間

受験時の得意科目・苦手科目

得意科目

数学(算数)

苦手科目

国語

受験者の口コミ

受験の結果

満足度 4

合格できたから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

多くの問題集に手を出さず、塾から勧められたものだけを重点的にやったのが良かったのではないかと思う。友達の勧めで始めた塾通いでしたが、曲がりなりにも続けることができてとてもよかったと思います。高等学校の勉強も大変ですが、頑張りたいと思います。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

中学開始から大事だよ

志望校選び

満足度 3

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

塾からの情報

学校では当然受験しても良いと言われていましたが、塾では一段階おとしても良いといわれた。しかし子供はどうしても家から近い高校に行きたかったようで、頑張れたのは良かったと思います。最難関の高校には行けませんでしたが、それも結果論ですね。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命 自身の偏差値+5以上
滑り止め 自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校 自身の偏差値+5以上

だいたい皆そのようなものではないかと思います。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

自分を最後まで信じろ。

塾での学習

満足度 4

受験時に通っていた塾

馬渕教室
  • 小学生
  • 中学生
  • 集団指導(少人数)
ココがポイント
  • 灘校や北野高などへの圧倒的な合格実績
  • 「予習→授業→復習」の徹底した学習サイクルで指導
  • 志望校に向けた「逆算カリキュラム」の作成と管理

塾の費用について

通塾頻度 月額の費用
中1 通塾していない 通塾していない
中2 週3日 わからない
中3 週4日 わからない

塾を選んだ理由

友達に誘われた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

ゲーマーになりたくて、学校に行きたくないときもありましたが何とか塾があったおかげで乗り切れたのではないかと思います。厳しい指導もあったかもしれませんが、いつも前向きにはげましてくれてよかったと思います。

通塾することで変化したこと

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか?

いいえ

転塾の経験はありますか?

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

自分を信じて最後までやり切れ

塾以外の学習

満足度 4

サポート体制

満足度 4

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

生活リズムの立て直しから始めて、子ども自身が満足して受験を乗り切れるように協力できるようにしました。勉強自体の具体的な指導は特にしませんでした。子どもを信じて細かいところは任せるようにしました。子どもも気持ちよく過ごせたのではないでしょうか。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

家庭では主にくつろげるように、塾とのメリハリがつくように頑張りを穏やかに持続できるように協力しました。特にあれこれと世話を焼いたわけではなく、自分が主体的にやるきになるように協力したように思います。部活動もやり切りました。

塾の口コミ

馬渕教室 の口コミ

生徒
講師・授業の質 5
回答者
生徒
回答時期
2023年
講師の特徴

熱のある先生とない先生とがいる。 最初は怖そうに見えるがフレンドリーな先生が多い。

授業の特徴

とてもわかりやすい。上のクラスにこれば来るほど先生の質が上がってわかりやすい。

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