栃木県立宇都宮南高等学校への合格体験記 中3から学習開始時の偏差値44（43587） W早稲田ゼミ出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 44
- 受験直前の偏差値
- 51
- 学習時間
- 一日2〜3時間
- 月額費用
- 50,001~100,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校
志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 栃木県立宇都宮南高等学校 | C判定 | 合格 |
| 2 | 文星芸術大学附属高等学校 | B判定 | 合格 |
| 3 | 作新学院高等学校 | B判定 | 合格 |
進学した学校
栃木県立宇都宮南高等学校通塾期間
- 中1夏
-
- 夏期講習受講
- 中2夏
-
- 夏期講習受講
- 中2冬
-
- 冬期講習受講
- 中3
-
- W早稲田ゼミ に 入塾 （ グループ指導（4～10名未満）/個別指導（1対2～3） ）
- 中3春
-
- 春期講習受講
- 中3夏
-
- 夏期講習受講
- 中3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | 1〜2時間 |
| 中2 | 通塾していない | 2〜3時間 |
| 中3 | 2〜3時間 | 3〜4時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
国語
苦手科目
英語
受験者の口コミ
受験の結果
通塾開始時の偏差値と模試でのC判定から考えて、合格できたことに本当に満足。
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと
自発的に勉強する環境を作るために、将来の自分の姿や希望の職種など目標を決めさせた。結果、今何をするべきか分かったらしく目標を成し遂げるべく自発的に勉強せざるを得ない状況になった。 また、志望校や全国模試、下野模試の過去問に繰り返し取り組んだ。 受験勉強の他に生徒会や部活動、課外活動にも積極的に取り組んだ。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
中3の夏からではなく、もう少し早い段階で受験活動に取り組めていれば、もっと余裕を持って入試に臨めたはず。
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
塾からの情報
漠然と志望校を決めていたが、塾から最新の情報を得ることで、合格するためには何をやるべきか、学習の取り組み方や見直しなどをして狙える学校を決定した。 実際、自分たちが考えていたより+2、3偏差値も高く、学校側の求めている生徒像との乖離があることも分かった。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
入試当日に100％の力を出し切れるとは限らないので、余裕代を考慮した。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
もっと早い時期に受験活動を開始するべき。
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | 通塾していない |
| 中2 | 通塾していない | 通塾していない |
| 中3 | 週3日 | 50,001~100,000円 |
塾を選んだ理由
実績と塾や先生方の雰囲気、通塾のしやすさで選んだ。
通塾することで最も大きく変化したこと
◎苦手科目の成績が向上した
入塾直後の統一模試や下野模試でC判定だったが、結果合格できるまでに偏差値が向上した。特に、足を引っ張っていた苦手科目の向上が顕著だった。数学+11、英語+10アップで5教科全体で+6のアップとなった。
通塾することで変化したこと
・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
・苦手科目の成績が向上した
・予習/復習など自習の習慣がついた
・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
模試や小テストの見直しをもう少しやっておいた方が良い。
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・1日のスケジュールを一緒に作成した
・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた
・生活リズムが崩れないように心がけた
1日のスケジュールを一緒に作成することで、家族全員が予定を把握でき勉強時間に合わせるように各自の1日の予定を早々に段取りできた。本人もだらだらと勉強するのではなく、決まった時間内で集中して取り組むことが出来るようになった。 スケジュール管理をするうえで生活リズムが崩れてしまっては1日のスケジュール完遂は不可能なので注意した。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
通塾しているという多少の気の緩みがあったように思う。1日・1週間のスケジュールを作る時に余裕を持たせ過ぎた。もう少しタイトな日程感で活動しても良かった。 もう少し内容を考えて学習に取り組むべきだった。
その他の受験体験記
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塾の口コミ
W早稲田ゼミの口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2023年
通っていた塾の総合評価の理由は、先程も申し上げましたとおり、結果が全てかと思いますので、結果的に、成績が向上して、目的が達成すれば、必然的に良いと言わざるを得ないと思います。志望校に行かなければ、結果として良くなかったと、これは、塾のせいではなく誰でもそう思う形の単なる人のせいにするのかなと思います。
