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  3. 中3から学習開始時の偏差値48の受験者の合格体験記
生徒
2022年度高校受験

群馬県立富岡実業高等学校への合格体験記 中3から学習開始時の偏差値48(44757) 適塾出身

回答者
保護者
学習開始時の偏差値
48
受験直前の偏差値
55
学習時間
一日2〜3時間
月額費用
40,000〜50,000円

受験者のプロフィール

進学前に通っていた学校

公立 中学校

志望していた学校・受験結果

志望順 学校名 合格判定 受験結果
1 群馬県立富岡実業高等学校 A判定 合格
2 群馬県立吉井高等学校 A判定 未受験
3 徳島県立富岡東高等学校 B判定 未受験

進学した学校

群馬県立富岡実業高等学校

通塾期間

中3
  • 適塾 入塾 (集団指導/個別指導)
中3夏
  • 夏期講習受講
中3冬
  • 冬期講習受講

学習開始時偏差値分布

参考にした模試:全国統一模試

1日あたりの学習時間推移

塾の授業 家庭・自習
中1 通塾していない 1時間以内
中2 通塾していない 1〜2時間
中3 2〜3時間 1〜2時間

受験時の得意科目・苦手科目

得意科目

数学(算数)

苦手科目

国語

受験者の口コミ

受験の結果

満足度 4

合格したからオッケー

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

とにかく親から勉強するように強制するのではなく、子どもが自分から机に向かって勉強するように環境作りを心がけました。親から勉強するように強制するのでは勉強の効果が全くないと思うので、子どもが自分から机に向かって勉強するようにすることはまず基本のことだと思います。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

このままで頑張れ

志望校選び

満足度 4

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

やはり、自分の目で、自分の行きたい学校を直接見学することによって、そこで勉強や部活動に励む先輩たちをみることによって、勉強に対するモチベーションが格段にアップしたので、オープンキャンパスへの参加というのは受験にとってとても重要なことであったと思います。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命 自身の偏差値ちょうど
滑り止め 自身の偏差値-5以下
チャレンジ校 自身の偏差値+5以上

落ちないように

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

このまま頑張れ

塾での学習

満足度 4

受験時に通っていた塾

適塾
  • 小学生
  • 中学生
  • 高校生
  • 高卒生
  • 集団指導
  • 個別指導
ココがポイント
  • 「志望校別クラス編成」など10人前後の少人数制!個別指導も選択OK
  • TOEIC最高250点UPの実績!セブ島への留学案内可能な「スピーキングマスター講座」も設置
  • 小学生から高校生、高卒生まで幅広い層に対応している個別指導

塾の費用について

通塾頻度 月額の費用
中1 通塾していない 通塾していない
中2 通塾していない 通塾していない
中3 週3日 30,001~40,000円

塾を選んだ理由

周りの評価が良かった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾に通うようになる前は自分から机に向かって勉強することはほとんどなかったが塾に通うようになってからは、自分から机に向かって勉強することが当たり前のように変化していったのでとても良かったと思います。イコール勉強に対するモチベーションも格段にアップしたので、相乗効果的に勉強が捗ったように感じます。

通塾することで変化したこと

・入塾時から偏差値が大幅に向上した(+10以上)

・予習/復習など自習の習慣がついた

併塾の経験はありますか?

いいえ

転塾の経験はありますか?

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

このまま頑張れ

塾以外の学習

満足度 4

サポート体制

満足度 4

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

やはり、親から勉強するように強制するのではなく、子どもが自然に自分から机に向かって勉強することができる環境作りを心がけました。また、スケジュールを一緒に作成することによって、子どもが無理のない範囲で勉強に臨むことができるように一緒にスケジュールを考えました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

やはり、何度も言いますが、子どもが自分から机に向かって勉強できるように環境を作ることがとても重要なことだと思います。そうでないとやはり子どもの勉強に対するモチベーションが下がってしまうので、全ての勉強が意味のないものになってしまうと思います。

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