東北学院高等学校への合格体験記 中3から学習開始時の偏差値49（45027） 個別教室のアップル出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 49
- 受験直前の偏差値
- 54
- 学習時間
- 一日2〜3時間
- 月額費用
- 40,000〜50,000円
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | 1時間以内 |
| 中2 | 通塾していない | 1時間以内 |
| 中3 | 2〜3時間 | 1〜2時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
国語
苦手科目
数学（算数）
受験者の口コミ
受験の結果
結果的に合格できたし、科目以外の勉強も見て貰うことが出来、全体的な学力向上につながった
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと
志望校を決めるのに際して何となくであったが、学校の指導、考え方に共感し選んだ後は、本人にも受験の意識が少しずつ芽生え、また、周りに同じように受験する環境と生徒がいることにより自然と少しずつ自発的に取りかかるようになった。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
とにかく一気にやることは難しいので、少しずつで良いので継続的に進めることで、習慣化し、目標を早めに決めて少ない時間でも良いから、確実にこなしていくこと。
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
学校の生徒や先生達の話を聞くことが出来たことや、校内を見て回り、学校の雰囲気を感じれたこと。 これからの求められる人間像について、学校で教育方針を聞くことが出来たこと。 学年ごとにどのような学習内容とレベルで進めていくか明確に定められており、また、自主的に進めていけるような環境作りに取り組んでいること。 どこまで吸収できるか判らないが、少しでもそこから吸収できれば良いと感じた。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値+5以上 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値ちょうど |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
本命校はレベルを意識せず、良いと思った学校を決めた。滑り止めに関しては無理無く、また、低すぎないところが良いと思ったから。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
行きたいところに行くのが一番良いが、出来る限り具体的に将来のビジョンを描いてどこが一番良いのか考えたほうがよい
塾での学習
受験時に通っていた塾
ココがポイント
- 完全1対1の個別指導で苦手科目を克服し成績アップ！
- 宮城県の受験に強い！地元密着だからこそできる的確な受験対策
- 厳しい審査をクリアしたプロの講師陣による質の高い個別指導
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | 通塾していない |
| 中2 | 通塾していない | 通塾していない |
| 中3 | 週2日 | 30,001~40,000円 |
塾を選んだ理由
過去に長女も通塾しており、その時から家の子供には非常に合っていると感じていたことと、塾に相談して先生方も含めて融通がきいて協力的であること。
通塾することで最も大きく変化したこと
◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
初めは行かされている感じで通塾していたが、先生も本人が少しでも意欲がわくように色々な方法で取り組んでいただいたと思うが、少しずつ本人もやらなくては行けない意識や、進んで取り組む姿勢になってきて、成績も向上して結果が見えてくるとやれば出来ると感じると進んで学習するようになってきたかとは思うが、継続して行うことには大変なので、モチベーションを維持するためにも、回りの支援や環境が必要とは感じた。 そのため塾に通わせるということは家の子供にはあっていると感じたし、結果的に続けることができた。
通塾することで変化したこと
・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
・苦手科目の成績が向上した
・予習/復習など自習の習慣がついた
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
はい
| 以前通っていた塾 | 秀英予備校 |
|---|
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
特にはない
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・1日のスケジュールを一緒に作成した
・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた
特に難しいことは出来ないしする必要も無いと思っていたので、学習スケジュールの作り方や考え方は一緒に行い、テストの結果が出る度にスケジュールを見直したり、受験、勉強の事だけを意識してもストレスがたまると思ったため、他の事には普段通りであまり規制はしなかったが、ゲームや動画を見るなどついつい時間を使ってしまうことがあったので、禁止にはしなかったが時間を決めて息抜きを行えるように相談した。塾から宿題も出して貰ったため、家でも学校の宿題以外でも学習する(しなければいけない)環境が出来たため、あれこれはあまり言わずにすんだが、本人は塾に通っているから大丈夫という安心感も持ってしまったため、自学習が必要ということも話し合った。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
勉強は塾でやってるから家でやらなくて良いと、変な安心感が出来てしまうので、そもそも家で自主的に勉強出来れば、学校の授業で勉強が足りていれば、塾に行かなくても良いし、費用もかからないので、本来はそれが望ましいことを理解して、とはいえ、学校の授業だけで勉強が足りるとも思えないし、集団のなかでは理解力にも個人差があるので、足りないところを塾で補うためにも、早くから家庭での自主学習の習慣を身につける必要があると感じる。しかし、その学習も自分でどう行って良いか判らないと思うので、やはりプロの人に教えて貰い自分なりの学習習慣とプランをたてられるようになれるように努力する
