立命館守山中学校への合格体験記 小6から学習開始時の偏差値50（47704） 個別教室のトライ出身

受験の結果

満足している

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

苦手な問題の復習を中心として、演習の中で基本項目を繰り返し解く事により、学校教材のレベルまでは確実に解けるようになるのを目的として、基礎がしっかり理解出来ているのかを注意深く見られるようになった点が良かったと感じています

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

自信を持つ子が大切

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校からの情報

自分自身が進みたい進路を明確にしておくことが重要であり、将来の夢や学びたい事がはっきりしている場合には、それらを軸に志望校選びをすることで、最適な大学を選ぶ事ができると思いまし、夢やなりたい職業が明確でない場合には、自分の興味関心から探す

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校	自身の偏差値ちょうど

自分のレベルを認識する事

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

必ずやりたい事は見つかる

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
小4	通塾していない	通塾していない
小5	通塾していない	通塾していない
小6	週2日	10,000円以下

塾を選んだ理由

自宅の近くだったので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

生徒本人の学習能力がどの程度か、学習意欲がどの程度かによる上で、最適な範囲で学習環境を整えてくれていたと感じているが、もう少し積極的に学習意欲を引き出す環境作りをしてもらえると良かったかと考えている事です

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

自分の事を信じる事

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

教室の前で待つ講師との元気な挨拶からスタートし、生徒の気持ちをOFFからONへと切り替えるスイッチを切り替え、授業開始後すぐに宿題をチェックしたり、個々の生徒の様子を聞いたり、先生と生徒のコミュニケーションに重点を置いている

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

成績が上がらない場合、塾での授業が、子どもにとって役立っているかいないかを冷静に見極める必要があり、塾によっては、成績が良い子に合わせ、レベルの高いテキストを使っている事が考えられるのでその点に注意を払う