明星中学校への合格体験記 小4から学習開始時の偏差値50(47714) 馬渕教室出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 50
- 受験直前の偏差値
- 58
- 学習時間
- 一日3〜4時間
- 月額費用
- 40,000〜50,000円
通塾期間
- 小4
-
- SAPIX(サピックス)中学部に 入塾 (集団指導/集団指導(少人数))
- 小4春
-
- 春期講習受講
- 小4夏
-
- 夏期講習受講
- 小4冬
-
- 冬期講習受講
- 小5
-
- 馬渕教室に 転塾 (集団指導(少人数))
- 小5春
-
- 春期講習受講
- 小5夏
-
- 夏期講習受講
- 小5冬
-
- 冬期講習受講
- 小6春
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- 春期講習受講
- 小6夏
-
- 夏期講習受講
- 小6冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
塾の授業 | 家庭・自習 | |
---|---|---|
小4 | 2〜3時間 | 2〜3時間 |
小5 | 2〜3時間 | 2〜3時間 |
小6 | 3〜4時間 | 4時間以上 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
国語
苦手科目
数学(算数)
受験者の口コミ
受験の結果
楽しそうだから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・過去問に重点的に取り組んだこと
実際に子供と学校訪問することで、生徒の雰囲気や先生の雰囲気を感じられる。教室や施設を見に行くことで、自分が通うことになった時の想像ができる。教務課がどんなにいいことを言っていても、自分に合っているか、雰囲気でいやだとか感じることで、取捨選択できる。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
付属校を勧める
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
塾からの情報
滑り止め校を考えていた時、毎日通塾して自習している息子をよく見ていてくれた塾長から、今の学校の紹介を受けた。考えたこともなかったが、息子の性格に合っているのではないかとアドバイスを受け、第一志望が不合格だった時にその学校に進むことの後押しとなった。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
本命 | 自身の偏差値+5以上 |
---|---|
滑り止め | 自身の偏差値-10以下 |
チャレンジ校 | 自身の偏差値+10以上 |
チャレンジ校はかなりのかけである。6年生の時点で一応チャレンジ校を目指すが、そこへの偏差値がプラス5なら近づかない限り受けない。、
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
6年の春にはもっと真剣に勉強を始めておくべき
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
通塾頻度 | 月額の費用 | |
---|---|---|
小4 | 週2日 | 30,001~40,000円 |
小5 | 週3日 | 40,001~50,000円 |
小6 | 週5日以上 | 50,001~100,000円 |
塾を選んだ理由
面倒見が良さそうだった。集団にしてはアットホームな感じてあたたかかった
通塾することで最も大きく変化したこと
◎入塾時から偏差値が大幅に向上した(+10以上)
全く勉強をやらなかったから、5年生の時に周りとかなり差がつき、偏差値が思いっきり下がった。6年の春の成績で憧れだった学校のコースに入らず、その下のコースに入った。最初は行きたかったコースに入れないことでモチベーションが下がったが、夏休みにスイッチが入った。結局偏差値15上がった。
通塾することで変化したこと
・入塾時から偏差値が大幅に向上した(+10以上)
・苦手科目の成績が向上した
・受験ならではのテクニックが身についた(時間配分など)
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
はい
以前通っていた塾 | SAPIX(サピックス)中学部 |
---|
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
わからなければ何回聞きに行ってもいいが、一度自分で解いてみなさい。
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・塾以外の習い事や部活を休止した
・1日のスケジュールを一緒に作成した
・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた
・親も一緒に問題を解くなどを実施した
・生活リズムが崩れないように心がけた
夏休み中は、自分の出勤と一緒の時間に塾に行くように促した。テストを見て怒るのではなく、一緒に解き直した。何度も第一志望校に行き、実感を沸かせた。塾の先生とも密に連絡をとり、困っていることは先生から本人に伝えてもらうようお願いした。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
できることなら、毎日お弁当を使ってあげて欲しい。いつも見て応援していると分からせてあげてほしい。勉強に行き詰まった時は、叱らずに一緒に悩む余裕を持ってあげて欲しい。テストが悪くても、頭ごなしに叱らないであげてほしい。
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塾の口コミ
馬渕教室 の口コミ
- 回答者
- 生徒
- 回答時期
- 2023年
講師の特徴
熱のある先生とない先生とがいる。 最初は怖そうに見えるがフレンドリーな先生が多い。
授業の特徴
とてもわかりやすい。上のクラスにこれば来るほど先生の質が上がってわかりやすい。