埼玉県立三郷高等学校への合格体験記 中3から学習開始時の偏差値42（47760） 個人指導アカデミー出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 42
- 受験直前の偏差値
- 42
- 学習時間
- 一日1時間以内
- 月額費用
- 40,000〜50,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校
志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 埼玉県立鳩ヶ谷高等学校 | C判定 | 不合格 |
| 2 | 埼玉県立三郷高等学校 | A判定 | 合格 |
進学した学校
埼玉県立三郷高等学校通塾期間
- 中3
-
- 個人指導アカデミーに 入塾 （集団指導（少人数）/完全個別指導）
- 中3夏
-
- 夏期講習受講
- 中3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | 1時間以内 |
| 中2 | 通塾していない | 1時間以内 |
| 中3 | 1時間以内 | 1時間以内 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
数学（算数）
苦手科目
英語
受験者の口コミ
受験の結果
合格したので
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・自発的に勉強する環境を作ったこと
過去問題集を使って毎日学習をした 時間と休暇を決めてメリハリをつけて勉強をさせた 勉強ばかりの環境は作らず、楽しみながら勉強が出来るように心がけた 合格後の事を考える様にはなし少しでもやる気が出るようにした
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
偏差値を良く考えて受験すれば良かった
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
ママ友パパ友からの情報
学校、塾のそうだんはあまり子供の意見を尊重してくれなく、相談にならなかった おやの心配事も真摯に受けてくれなく、欲しい答えが帰ってこなかった 友達からの相談のほうが、経験を含めて話しが出来たので、迷いが少なくなった
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
確実な所を選ぶ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
偏差値を気にして学校を選ぶ
塾での学習
受験時に通っていた塾
ココがポイント
- プロ講師が生徒の学力や性格を把握して行う徹底した個別指導
- 個人別オリジナルカリキュラムに沿った「逆戻り・先取り学習」で学力向上
- 成績UPを実現する指導法に自信！
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | 通塾していない |
| 中2 | 通塾していない | 通塾していない |
| 中3 | 週2日 | 20,001~30,000円 |
塾を選んだ理由
近くにあったから
通塾することで最も大きく変化したこと
◎その他
子供のやる気次第になり、全く無駄になる可能性もある事がわかった 実際、勉強の仕方はわかったが、成績は上がらず、塾の意味はわからなかった 勉強をしないとと言う気持ちを作る事は出来たと思う 受験に向けての勉強だけでは無く 現在の学校の勉強もして欲しい
通塾することで変化したこと
・予習/復習など自習の習慣がついた
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
自分で勉強出来る環境を作る
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・1日のスケジュールを一緒に作成した
・親も一緒に問題を解くなどを実施した
スケジュール、動き、流れを一緒に考えたが、子供のやる気次第となり 結果あまり意味がなかった 子供のやる気が出るような取り組みが必要と感じた ご褒美だけでは無く、リフレッシュの出来る事も必要と感じた
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
ご褒美だけでは無く、リフレッシュの出来る事も必要と感じた スケジュール、動き、流れを一緒に考えたが、子供のやる気次第となり 結果あまり意味がなかった 子供のやる気が出るような取り組みが必要と感じた
