秋田県立大学への合格体験記 高3から学習開始時の偏差値50（49805） 個別教室のトライ出身

受験の結果

合格したから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

部活動を頑張っていたので両立をすることに子どもと話し合ってきめました。いきたい大学はずっと前から決まっていたので高校一年生あたりからゆるーく勉強の習慣をつけていきました。部活動が忙しいときは何も手につかないこともありましたがなんとかやり抜きました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

文武両道

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスや学園祭など大学をみにいけるチャンスがあるときはなるべく親子で足を運びました。実際の施設や学校の雰囲気、先生の感じもわかり、ほかの大学もいきましたが今のところにこどもがきめました。満足してます。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値+5以上
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

大丈夫そうだったから

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

文武両道

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
高1	通塾していない	通塾していない
高2	通塾していない	通塾していない
高3	週1日	10,000円以下

塾を選んだ理由

家の近くだから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

部活動をしているときは塾はあまり考えていなかったのですが、周りがほとんど通っていることや今のやり方に本人が少し不安があるということで家の近くの塾に通わせることにしました。先生たちに自信をつけてもらいました。

通塾することで変化したこと

・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

頑張って

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

部活動をやっていたときは部活ノートをつけていて、日々の練習のことや大会の結果を記録することが習慣づいていたのでその延長で受験のことや勉強のことも記録してみてはとアドバイスしました。なんだかんだモチベーションになりました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

こどもがやりたいといったことは頑張って見守ることです。親はサポートに徹するのが大事で美味しいご飯や洗濯、掃除など受験期間は甘いかなーと思うくらいやってあげていました。こどものイライラもなんとか受け止めてスルーしながらです。