岐阜大学教育学部附属小中学校への合格体験記 小5から学習開始時の偏差値48(51363) 河合塾出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 48
- 受験直前の偏差値
- 56
- 学習時間
- 一日2〜3時間
- 月額費用
- 20,001~30,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 小学校志望していた学校・受験結果
志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
---|---|---|---|
1 | 岐阜大学教育学部附属小中学校 | A判定 | 合格 |
進学した学校
岐阜大学教育学部附属小中学校通塾期間
- 小5
-
- 河合塾に 入塾 (集団指導/個別指導)
- 小5春
-
- 春期講習受講
- 小5夏
-
- 夏期講習受講
- 小5冬
-
- 冬期講習受講
- 小6春
-
- 春期講習受講
- 小6夏
-
- 夏期講習受講
- 小6冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
塾の授業 | 家庭・自習 | |
---|---|---|
小4 | 通塾していない | 1時間以内 |
小5 | 2〜3時間 | 2〜3時間 |
小6 | 2〜3時間 | 2〜3時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
国語
苦手科目
数学(算数)
受験者の口コミ
受験の結果
合格したから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・過去問に重点的に取り組んだこと
勉強しなくてはいけないという環境を無理やり作ることが出来たので良かったと思う。家にいてもぜったいに勉強するような性格ではないので強制でやらなくてはいけないという状態を疲れたのでそれが一番大きい。子供が自分で将来について考える時間が出来たので良かった。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
今しか勉強できない
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校からの情報
公立に進学するよりも私立の方が環境がしっかり整っているし、将来に向けての視野が広がると思ったから。公立だとどうしてもレベルが下がってしまう子が多くいるので、私立に通わせることが出来て良かったと思う。学校からはこのように選択肢が広がるといろいろな説明があったので良かった。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
本命 | 自身の偏差値ちょうど |
---|---|
滑り止め | 自身の偏差値ちょうど |
チャレンジ校 | 自身の偏差値ちょうど |
無理のない範囲で
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
無理のない範囲で
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
通塾頻度 | 月額の費用 | |
---|---|---|
小4 | 通塾していない | 通塾していない |
小5 | 週2日 | 20,001~30,000円 |
小6 | 週2日 | 20,001~30,000円 |
塾を選んだ理由
駅から近いから
通塾することで最も大きく変化したこと
◎苦手科目の成績が向上した
塾に通う前は、勉強に対しては学校からの宿題をこなす程度だったが塾に通い出してからはしっかりと受験に対する意識を持って勉強に取り組むことが出来たので良かったと思う。勉強をするという環境を塾に通い作るという生活習慣が出来たので良かった。
通塾することで変化したこと
・苦手科目の成績が向上した
・受験ならではのテクニックが身についた(時間配分など)
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
特になし
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した
・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた
子供が勉強している時に自分もしっかりと勉強が出来たので良かった。金融機関に勤めているので資格取得の勉強を常日頃よりしなくてはいけないので子供と共にしっかりと勉強時間を作り、一緒に諦めることがないように勉強をすることができた。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
家庭でもしっかりと勉強をして、ライバルの子達に負けないようにといつも声をかけていた。いつも勉強をやる習慣をつけることで勉強をするということが苦にはならなくなるのでそれまで一緒に頑張ろうと一緒に勉強を頑張ってくることができた。
その他の受験体験記
塾の口コミ
河合塾 の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2022年
目的と結果
国立大学医学部医学科に進学するために通塾していました。 結果、現役で合格できたので、目的は達成できました。
成績が上がった理由 / 下がった理由
成績が下がった時は、前述のチューターが根気よく声かけをしてくださり、保護者にもマメに電話連絡を入れてくださっていました。それが最後のスパートにつながったと思います。