愛媛県立松山東高等学校への合格体験記 中1から学習開始時の偏差値30（51669） 東進ハイスクール／東進衛星予備校出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 30
- 受験直前の偏差値
- 60
- 学習時間
- 一日2〜3時間
- 月額費用
- わからない
受験者のプロフィール
通塾期間
- 小6
-
- 東進ハイスクール／東進衛星予備校に 入塾 （通信・ネット）
- 中1夏
-
- 夏期講習受講
- 中2夏
-
- 夏期講習受講
- 中3夏
-
- 夏期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 2〜3時間 | 2〜3時間 |
| 中2 | 2〜3時間 | 2〜3時間 |
| 中3 | 2〜3時間 | 2〜3時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
英語
苦手科目
数学（算数）
受験者の口コミ
受験の結果
合格したから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・自発的に勉強する環境を作ったこと
夕食後、自身も仕事に関する資格取得勉強に励みその姿を見せることで勉強に対する意識を高めるよう意識した 自ら椅子に座り机に向かう、という姿勢を見せることしか出来なかったがそれが結果を生み出したとも思える
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
自分の選択を信じて
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
私の出身校ではなかったので、特色等分からなかったが学校見学・オープンキャンパスを通して特色などをしることができた 他の保護者からの情報もとても役に立った 入学語、卒業までのイメージがしやすいのもポイント
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
感覚
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
やったらやった分だけ！
塾での学習
受験時に通っていた塾
ココがポイント
- 旧帝大を始めとする総合型選抜・学校推薦型選抜でも合格実績日本一！
- カリスマ講師陣による映像授業！楽しくてわかりやすい授業で学力アップできる
- 最新のAIなどの技術を採り入れた個別カリキュラムで志望校対策ができる！
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 週2日 | わからない |
| 中2 | 週2日 | わからない |
| 中3 | 週2日 | わからない |
塾を選んだ理由
近くだったから
通塾することで最も大きく変化したこと
◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）
勉強する環境に身を置くことで自然と向き合っていたと思う あの雰囲気や空間は家では提供することが出来ないからこそ通塾させてよかったと思う また同志たちもいたことからいい刺激を間近で受けれていたのではとも思う
通塾することで変化したこと
・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）
・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
・予習/復習など自習の習慣がついた
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
はい
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
通うことが大事
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した
仕事での資格取得のための時間を夕食後にリビングですることで、子供の意識を刺激し 自ら勉強に励む姿勢をみることができた 休憩をする時は一緒にすることで励ましあったり、切磋琢磨できていたと思う また自分が分かっていることでも分からないふりをしてアウトプットを狙い教えてもらう、ということも効果があったのではと思う
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
子供は親の姿を1番見ている、幼少期からこれは当たり前の事のように言われているが何歳になっても見本のようにしている だから見られている意識を持ち、お互いに刺激し合える関係性を気づくためにも大切な時期だとおもう
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塾の口コミ
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- 回答者
- 生徒
- 回答時期
- 2022年
アクセス・周りの環境
阪急茨木市駅から歩いて5分程度で着くので、アクセスとしてはとても良いです。私は高校に電車で通学していたので、学校の帰りに塾に行って勉強できる環境だったのが良かったと思っています。
