群馬県立太田東高等学校への合格体験記 中3から学習開始時の偏差値55(5193) W早稲田ゼミ出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 55
- 受験直前の偏差値
- 58
- 学習時間
- 一日3〜4時間
- 月額費用
- 30,001~40,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校志望していた学校・受験結果
志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
---|---|---|---|
1 | 群馬県立太田東高等学校 | B判定 | 合格 |
2 | 白鴎大学足利高等学校 | B判定 | 合格 |
3 | 群馬県立桐生高等学校 | C判定 | 未受験 |
進学した学校
群馬県立太田東高等学校通塾期間
- 中3
-
- W早稲田ゼミ に 入塾 ( グループ指導(4~10名未満)/個別指導(1対2~3) )
- 中3夏
-
- 夏期講習受講
- 中3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
塾の授業 | 家庭・自習 | |
---|---|---|
中1 | 通塾していない | 1時間以内 |
中2 | 通塾していない | 1時間以内 |
中3 | 3〜4時間 | 1〜2時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
数学(算数)
苦手科目
社会
受験者の口コミ
受験の結果
合格できたから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・過去問に重点的に取り組んだこと
塾に通い勉強する環境をつくる 塾の自習室を積極的に使用する 過去問を買ってひたすら繰り返す 学校の補習授業を利用する そこの学校に行っている先輩の話を聞く 見学に行き、通うイメージをつくる 友達と同じ志望校だったので、一緒に行けるように努力する
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
無理をしないように頑張ってという
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校からの情報
コロナでなかなか見学に行けなかったが、インターネットで学校見学をしたり、リモートを利用して見学し、イメージを作るしかなかった 学校の先生から、どんな学校か、どれくらいの成績の子がいっているのか、その学校の特徴などを教えてもらい行きたいという気持ちが大きくなっていったと思う
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
本命 | 自身の偏差値+5以上 |
---|---|
滑り止め | 自身の偏差値ちょうど |
チャレンジ校 | 自身の偏差値+10以上 |
なんとなく
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
自分で選択して決めるように
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
通塾頻度 | 月額の費用 | |
---|---|---|
中1 | 通塾していない | 通塾していない |
中2 | 通塾していない | 通塾していない |
中3 | 週3日 | 30,001~40,000円 |
塾を選んだ理由
お金が安かった
通塾することで最も大きく変化したこと
◎予習/復習など自習の習慣がついた
今までは自宅の学習時間も少なく、やっても少しの時間、テレビを見ながらなんとなく教科書を広げていたが、塾の間は真剣に勉強するしかないので学習習慣がついた 塾に通っている周りの子もがんばっているのを目の当たりにして影響を受けた
通塾することで変化したこと
・予習/復習など自習の習慣がついた
・受験ならではのテクニックが身についた(時間配分など)
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
しっかり先生の言うことを聞いて
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた
・生活リズムが崩れないように心がけた
あまり受験生だというプレッシャーをかけないように、普段どおりに生活できるように気をつけた。息抜きも大事だよといい、休憩時間のときにはおやつを食べたり、疲れた時は早く寝るようにして、生活リズムを乱さないように注意した。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
あまり口うるさくいろいろなことを言わずに生活できるようにしたい。 コロナ禍もあけたので、たまにはお出かけしたりおいしいものを食べに行ったりすれば気分転換になり、ストレス発散にもなる。 溜め込まずに遊ぶ時は遊んで、スイッチを切り替えることが大事だと思う。
その他の受験体験記
群馬県立太田東高等学校の受験体験記
塾の口コミ
W早稲田ゼミの口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2023年
通っていた塾の総合評価の理由は、先程も申し上げましたとおり、結果が全てかと思いますので、結果的に、成績が向上して、目的が達成すれば、必然的に良いと言わざるを得ないと思います。志望校に行かなければ、結果として良くなかったと、これは、塾のせいではなく誰でもそう思う形の単なる人のせいにするのかなと思います。