茨城県立八千代高等学校への合格体験記 中3から学習開始時の偏差値42（52650） 個別指導の明光義塾出身

受験の結果

高校に満足している

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

偏差値を気にするのも大切だがそこに拘らずに、学校のカリキュラムや内容について学校見学に行き自分自身で知るように行動した。そして、学校の雰囲気や環境、部活動などの入学後の想像ができるか考えるようにして、自分の1番行きたい学校を決めた

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾以外の勉強時間について考え直した方がいい

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

友達や先輩からの情報

志望校に通っている先輩に学校状況を聞くことにより、学校の雰囲気や先生の雰囲気、そして問題があった場合の学校の対処法などが分かる。学校見学に行った時と実際は変わるので知り合いに聞いてみたり、友人と情報を共有するのがいい

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値-5以下
滑り止め	自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校	自身の偏差値ちょうど

本命校で自分の偏差値よりレベルを下げるのは、大学や専門学校に進学する際に評定を高くしたいから

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もし受験活動開始時に戻れるとしたらチャレンジ校はもっとレベルをあげた方がいい

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	通塾していない	通塾していない
中3	週4日	わからない

塾を選んだ理由

通塾していた塾を選んだ理由は兄弟が元々通っていたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

通塾していた塾での個別指導により、自分の苦手分野や得意分野について担当してくださる先生と話し、どこの問題を解けるようになりたいか、どの問題を完璧に解けるようにしたいかなどを考えた上での問題集を出して下さり、苦手分野が得意分野に変化したことがあった

通塾することで変化したこと

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

・苦手科目の成績が向上した

・予習/復習など自習の習慣がついた

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、苦手分野を克服できるように繰り返し問題を解く

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

日記をつけることで、その日の勉強時間が分かり次の日の勉強意欲があがるなと実感しました。受験勉強以外の学校生活や習い事、部活動を大切にすることで物事に対してのやる気が出てきて、自主的に勉強するようになりました

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

受験活動開始時に戻れるとしても、塾以外の習い事や部活動をやめることはせずに息抜きしながら勉強をすることが大切だと考えます。勉強だけになることも大切かもしれないですが、勉強だけの脳になるとやる気も出ずに何もしない時間を作ってしまう