渋谷教育学園幕張中学校への合格体験記 小4から学習開始時の偏差値50（54049） SAPIX(サピックス)中学部出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 50
- 受験直前の偏差値
- 60
- 学習時間
- 一日4時間以上
- 月額費用
- 40,001~50,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
私立 小学校
志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 渋谷教育学園幕張中学校 | C判定 | 合格 |
| 2 | 広尾学園中学校 | B判定 | 合格 |
進学した学校
渋谷教育学園幕張中学校通塾期間
- 小4
-
- SAPIX(サピックス)中学部に 入塾 （集団指導/集団指導（少人数））
- 小4春
-
- 春期講習受講
- 小4夏
-
- 夏期講習受講
- 小4冬
-
- 冬期講習受講
- 小5春
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- 春期講習受講
- 小5夏
-
- 夏期講習受講
- 小5冬
-
- 冬期講習受講
- 小6春
-
- 春期講習受講
- 小6夏
-
- 夏期講習受講
- 小6冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 小4 | 2〜3時間 | 2〜3時間 |
| 小5 | 3〜4時間 | 3〜4時間 |
| 小6 | 4時間以上 | 4時間以上 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
国語
苦手科目
理科
受験者の口コミ
受験の結果
第一志望に合格したから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・過去問に重点的に取り組んだこと
朝早く起きて勉強することを習慣化できたこと。周りの環境に良い意味で影響を受けて本人のモチベーションアップに繋がったこと。継続ができたこと。教材の管理が大変だったためサポートに徹した。過去問は解く順番を戦略的に取り組みました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
とにかく諦めずに伴走し続けてほしい。
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
実際の雰囲気を肌で感じることができる。先輩と直接コミュニケーションをとることができ、入学後の自分をイメージすることができるため。本人のモチベーションアップにかなり寄与したと思います。また、塾の先生には迷った時に相談できるので、定期的に電話で相談をさせていただきました。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値+5以上 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+10以上 |
一般的に言われる水準である。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
後悔の残らない決断をするべき。
塾での学習
受験時に通っていた塾
ココがポイント
- 少人数制の双方向授業だから学習内容を深く理解できる
- 反復学習を取り入れた独自のカリキュラムで応用力が身につく
- 受験対策も万全！志望校別の季節講習や特別講座が豊富
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 小4 | 週2日 | 30,001~40,000円 |
| 小5 | 週3日 | 30,001~40,000円 |
| 小6 | 週4日 | 40,001~50,000円 |
塾を選んだ理由
圧倒的な合格実績
通塾することで最も大きく変化したこと
◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）
通塾により学習の習慣が身に付いたことは最大の変化だと感じます。また、授業もテンポよく緊張感のあるものと聞いてましたので、子供の性格と合致して相乗効果があったと認識しています。周りのお友達からもモチベーションアップに繋がりました。最後まで粘り強く頑張ったと思います。
通塾することで変化したこと
・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）
・予習/復習など自習の習慣がついた
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
塾を信じてください。
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・塾以外の習い事や部活を休止した
・1日のスケジュールを一緒に作成した
・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した
・生活リズムが崩れないように心がけた
とにかく勉強を習慣化してルーティンのクオリティを上げることに注力しました。量はこなさないと力はつきませんのでタイムマネジメントは重要だと思います。そのために、朝の時間をどれだけ有効に利用できるかが勝負の分かれ道だと思います。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
とにかく親が伴走し続けてほしいと感じています。タイムマネジメントや、教材の管理、スケジューリングはとても大事です。休憩もうまく活用してモチベーション管理もしてあげることが大事です。子供と向き合いながら冷静さを保つことも大事だと感じます。
