岡山大学への合格体験記 高3から学習開始時の偏差値60（5480） 駿台予備学校出身

受験の結果

志望校に届かなかったが、最低目標は達成

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・その他

高校時代はあまり勉強しなかったので、後悔が残っていた。改めて勉強に向き合う、やり切った感が出るまでは、頑張った。ただ、勉強の量と質のバランスがきちんとできていたのか、塾でどの世に指導してくれていたのかは不満がある。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

最初に計画を立てる

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

塾からの情報

学校からのアドバイスは不十分であると感じた。それに引き換え、塾はプロ意識があり、合格するためのアドバイスは、多かったように感じる。いずれにせよ、目をかけた生徒には、どちらもきちんとしてくれるが、合格実績ありきでの市道の可能性も感じた

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値-5以下

現役と浪人生では、1ランクの違いがあると考える

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

現役で頑張ること

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
高1	通塾していない	通塾していない
高2	通塾していない	通塾していない
高3	通塾していない	通塾していない

塾を選んだ理由

知人の勧め

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

勉強時間は増えたが、質が上がったかどうかは疑問符が残る。2次試験対策はやや向上したが、共通テストは、現役時代と比較しても大きな変化がなく、志望大学選択に大きな影響が出てしまった。もっと変化が出ると期待していたので、正直がっかり。

通塾することで変化したこと

・予習/復習など自習の習慣がついた

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

苦手の克服、先生の活用

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家ではほとんど勉強せず。塾の自習時間も含めて長時間の勉強があるので、口出しはしなかったものの、土日もまったくやらずにこれでよいのかと考えたが、ストレスに感じているようで、口出しはほどほどになった。本人希望で購入した書物をもっと活用してほしかった。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

必要な書物の購入と、自身の受験経験を時節話すようにした。あまり響いていなかったようであるが、家庭では息抜き時間と割り切っていたようにも感じる。個々人の性格もあり、あまり押し付けてもストレス行動も出ており、見届けることとした