近畿大学附属広島中学校東広島校への合格体験記 小6から学習開始時の偏差値55（55061） 個別教室のトライ出身

受験の結果

合格したから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

その日終わらせる勉強量をしっかり決めて、分からないところは親や塾の先生に協力してもらいながらやる気がなくてもまず机に向かうことを意識して勉強に取り組んでいた。とにかく過去問を解いて傾向を掴むことを意識していた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

得意を伸ばして苦手教科では基本的なところを落とさない

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

実際に学校に行ったことでその学校の雰囲気を知ることが出来たし、どのようなカリキュラムでどのような授業が行われているのかしっかり知ることが出来たから。 自分の目でその学校の強みを見るのが大事だと思う。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値+5以上
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

あまりにも自身と離れていると目標が遠いから

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

現実を見ながら、チャレンジできそうな所と行きたいところがマッチしているか考える

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
小4	通塾していない	通塾していない
小5	通塾していない	通塾していない
小6	週3日	わからない

塾を選んだ理由

家から近かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

家とは違う環境で、学校とは違うメンバーと一緒に勉強をするという環境になれることが出来た。周りがどれくらい勉強出来るのかを実際に知ることが出来て自分がいまどのラインにいるのか知ることができたのがとても良かったと思う。

通塾することで変化したこと

・予習/復習など自習の習慣がついた

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

集中して間違いを怖がらないで取り組む

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

親が一緒になって問題を解くことで子供もやる気を出し、集中しながら取り組むことが出来た。親が教える時は遠慮なく分からないことを聞くことができ、それもあり短期間でもかなり伸びることが出来たと感じている。集中力をつけることが初めは大変だった

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

勉強をしている時は静かにすごし、食事のバランスも免疫力が着くような食材を使うなどして勉強に集中できる環境作りを徹底した。周りが協力すれば子供やる気を出すと思うので、親も子供と一緒に何か取り組むのが大事だと思う