神奈川県立茅ケ崎高等学校への合格体験記 中2から学習開始時の偏差値50（5560） 高校受験ステップ（ＳＴＥＰ）出身

受験の結果

合格できたから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾に通うことによって、家での自習する体勢ができた 塾から帰ってきた後も復習することによって、更に身についた 塾のない日も計画を立て時間にムダがないようにする リストを作ると明確にわかりやすい　 家族の協力も必要

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

ギリギリまで目標はさげないほうがいい

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

自分の目でみて行きたい気持ちが湧いてきた 周りから話を聞いても、その人その人の感じ方が違うので、自分の目で見ることによって あう合わないが明確になる 交通手段も実際行ってみるととてもいい判断材料になる

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

本命は自分の実力とかけ離れないほうがいい

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

最後まであきらめない

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	通塾していない	通塾していない
中3	週3日	30,001~40,000円

塾を選んだ理由

個別も体験したが本人には集団が向いていた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

数学が苦手で出来ないと思いこんでいたが、一つずつ解決していけば解けていった 元々できる科目は上がり幅は低いが、苦手科目は一つずつ解決していくと、その分成績も 上がるので、上がり幅がぐんとあがり目に見えて克服していくのがわかる

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

しっかり目標をもつこと

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

日々の生活リズムが崩れると必ずどこかでしわ寄せがくる 急に徹夜したとしても、ずっと続くわけでもなく必ず寝不足になりどこかでまとめて 睡眠を取らないと行けない日がくる すると、必然的にその日のリズムが崩れ悪循環になる

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

家族の協力は不可欠 ご飯を食べる時は気分転換で家族もいつもと同じリズムで対応する なるべくたくさん会話をし、行き詰まってそうなら自然と話しやすい環境をつくり、 溜めこないようにしていく　ただ、あまり気を遣いすぎると返ってよくない