神奈川県立霧が丘高等学校への合格体験記 中1から学習開始時の偏差値45（55830） プロ個別指導SeeD出身
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 45
- 受験直前の偏差値
- 50
- 学習時間
- 一日1〜2時間
- 月額費用
- わからない
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校
志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 神奈川県立霧が丘高等学校 | A判定 | 合格 |
| 2 | 神奈川県立新羽高等学校 | A判定 | 未受験 |
| 3 | 神奈川県立城郷高等学校 | B判定 | 未受験 |
進学した学校
神奈川県立霧が丘高等学校通塾期間
- 中1
-
- プロ個別指導SeeDに 入塾 （個別指導/完全個別指導）
- 中1夏
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- 夏期講習受講
- 中1冬
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- 冬期講習受講
- 中2春
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- 春期講習受講
- 中2夏
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- 夏期講習受講
- 中2冬
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- 冬期講習受講
- 中3春
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- 春期講習受講
- 中3夏
-
- 夏期講習受講
- 中3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 1〜2時間 | 1時間以内 |
| 中2 | 1〜2時間 | 1〜2時間 |
| 中3 | 1〜2時間 | 1〜2時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
数学（算数）
苦手科目
国語
受験者の口コミ
受験の結果
模試の時よりも全然点数が下回っていたから。
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・過去問に重点的に取り組んだこと
学校の選び方は自分が行ける範囲の偏差値の学校を探すのではなく、学校見学や説明会などに行ってここなら自分は3年間過ごしやすい、学校生活が楽しくなると思ったところを選ぶようにして、内申が足りていなかったら中学のテストを本気で頑張って内申をあげるようにした。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
倍率が高いからといって自分が行きたいと思う高校を諦めないことが大切だと思う。
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
実際に学校に足を運ぶことで在校生の雰囲気や先生の雰囲気、学校の設備や過ごしやすさ、通いやすがわかって高校生活を自分は想像できたから。情報だけだとなにが正しくてなにが間違っているのか分からないから耳だけではなく、目でも確かめに行くことが大切なんじゃないかなと思ったから。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値ちょうど |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値ちょうど |
自分の偏差値より高いと実際高校での授業内容に追いついて行けないんじゃないかなと思ったから自分の偏差値とちょうどくらいのところを選んだ。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
あんまり高いとこの高校にすると後々授業内容についていけなくなってきちゃうと後悔するから偏差値は自分よりちょっとだけ高いかちょうどのところに行った方がいいと自分は思いました。
塾での学習
受験時に通っていた塾
ココがポイント
- 講師1人につき生徒2人までの個別指導！完全担任制できめ細かい授業を実施
- プロ社員講師による質の高い授業だからこそ着実に成績アップを目指せる
- 生徒一人ひとりにあった目標・カリキュラム設定と進捗管理で徹底的に学習サポート
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 週2日 | わからない |
| 中2 | 週2日 | わからない |
| 中3 | 週2日 | わからない |
塾を選んだ理由
個別っていうのもあったし、先生の雰囲気がよかったから。
通塾することで最も大きく変化したこと
◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）
自分の成績が落ちることがなかったのと自分の得意科目の成績がよくなったのは変化なのかなと思いました。また、自分は受験のテストの時間配分が下手くそで全然時間が足りなくなってしまっていたけど、塾に通っていたことで時間配分がわかるようになりほんとに少しだけど時間に余裕を持って受験に取り組むことができた。
通塾することで変化したこと
・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
個別授業を取っている人はほんとに集団授業はいらない。
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・生活リズムが崩れないように心がけた
自分がやりたい時に勉強してやりたくなかったら勉強しない日を作ったりすることで、勉強への意欲が少し高まっていたんじゃないのかなと自分は思いました。また、夜更かししてまで勉強はしなかった。そのおかげで勉強したくないなと思う日が少なくなったんじゃないかなと思いました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
ずっと勉強勉強で疲れが溜まってピークまできちゃうとなにもしたくなくなっちゃうから勉強したくないなと思う日はしない方がいいと自分は思う。 お母さんはその勉強しない日を作っていることを理解して、勉強しなさいと言う言葉を受験生の子供に言っちゃいけない。もっと勉強に対する意欲が無くなってしまうから。
