島根大学への合格体験記 中2から学習開始時の偏差値43(57807) 個別指導Axis(アクシス)(ロボットプログラミング講座)出身
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 43
- 受験直前の偏差値
- 56
- 学習時間
- 一日4時間以上
- 月額費用
- わからない
通塾期間
- 中2
-
- 個別指導Axis(アクシス)(ロボットプログラミング講座)に 入塾 (個別指導)
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
塾の授業 | 家庭・自習 | |
---|---|---|
高1 | 2〜3時間 | 2〜3時間 |
高2 | 3〜4時間 | 3〜4時間 |
高3 | 4時間以上 | 4時間以上 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
数学(算数)
苦手科目
国語
受験者の口コミ
受験の結果
楽して自分が学びたい分野の大学を合格できたから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと
私は共通テストに向けて勉強していて共通テストでは自分の全力を出し切ってしまって、楽に受験勉強ができて自分の学びたい分野が学べるところを探した。したがって、共通テストまでは自分の全力を勉強にぶつけて、偏差値などは考えなかったが、自分の学びたい分野についてはある程度考えていた。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
共通テスト後も十分に勉強して高みを目指せるようにしてほしい
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
その他
共通テストの結果から、自分の共通テストの結果から楽に合格ができるところ、自分の良い科目の配点の割合が高くなるようなところ、自分が学びたい分野があるようなところこの三点がすべて当てはまるようなところを探したから。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
本命 | 自身の偏差値-10以下 |
---|---|
滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
本命はとにかく楽をする
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
もっとチャレンジすればよかった
塾での学習
受験時に通っていた塾
ココがポイント
- 頑張る楽しさを伝えるオリジナルカリキュラム
- Scratch(スクラッチ)型からPython(パイソン)型までさまざまなスキルを取得可能
- プログラミングを通して育てる5つの力
塾の費用について
通塾頻度 | 月額の費用 | |
---|---|---|
高1 | 週5日以上 | わからない |
高2 | 週5日以上 | わからない |
高3 | 週5日以上 | わからない |
塾を選んだ理由
評判
通塾することで最も大きく変化したこと
◎入塾時から偏差値が大幅に向上した(+10以上)
自分の勉強の向き合い方や、勉強に対しての意欲がすごく向上した。勉強に対して自分でどうすればいいかわからなかったりやる気がなかったりした自分が自発的に勉強するようになり勉強=ゲームのようにとらえるようにできた。
通塾することで変化したこと
・入塾時から偏差値が大幅に向上した(+10以上)
・苦手科目の成績が向上した
・予習/復習など自習の習慣がついた
・受験ならではのテクニックが身についた(時間配分など)
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
はい
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
自分に合うような塾を探して
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・生活リズムが崩れないように心がけた
とにかく、自分の本番の生活リズムと合わせるようにした。当日がマックスや自分の最大限の力を出せるようにするために。自分は、当日自分の最大限の力を少しでも出せて、とてもいい結果を残せた。想定外のことが起きても、冷静に対応することもできた。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
塾が開いていない日でも学校や家などほかの場所でも勉強できるように、塾が開いているときから、塾でできること、塾以外でもできるようなことを考えながら勉強を取り組んでほしい。前者は塾内で、後者は塾外で行っていた。そうすることで必ず結果に結びつく。