相模女子大学への合格体験記 高3から学習開始時の偏差値40（58831） 個別指導塾 学習空間出身

受験の結果

自分のペースで勉強できたため

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾は個別指導塾だったため、基本的に自主的に勉強をして、わからないことは塾の講師に聞いていた。生物は学校で配布された問題集を繰り返し解いて基礎を定着させるようにした。 現代文は学校の教材だけでは受験勉強ができなかったため、問題集を自分で用意してそれを解くようにしていた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

受験勉強は日々の学校の勉強を定着させておくことが前提

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

実際に学校を見学することで、その学校の雰囲気や校舎の形がどうなっているのか実際に見ることができたため。 また、大学の先生や生徒から大学の説明や普段の生活について聞くことで、自分の学生生活を想像することができた。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値+5以上
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

自分が受かる可能性が少しでも高いものを選んだため

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

自分の実力を図るために、全国模試などを受ける

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
高1	通塾していない	通塾していない
高2	通塾していない	通塾していない
高3	週4日	わからない

塾を選んだ理由

個別指導大会から近かったため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

個別指導の塾だったため、自分で学習内容を決めて自主的に勉強し、わからないところは塾講師に聞きながら勉強することが基本だった。そのため、自発的に勉強することができて、わからないところも自分のペースで理解することができた。

通塾することで変化したこと

・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

勉強だけではなく学習方法も講師の方に聞いてみる。

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

塾では受験勉強だけではなく、学校の勉強も行うようにしていた。学校の勉強が疎かになることで成績が振るわなくなった結果、受験にも響く可能性があった。その結果学校の成績もキープしながら受験に合格することができた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

ゲームや漫画、スマホなどの娯楽アイテムは手の届かない場所に置く。 静かで集中できる場所を用意する 決められた場所で勉強する。 親がテレビやスマホを見ていたり、来客により騒がしくなったりといった集中力を乱す要因を排除する。