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  7. 高3から学習開始時の偏差値47の受験者の合格体験記
生徒
2020年度大学受験

愛知教育大学への合格体験記 高3から学習開始時の偏差値47(6035) 河合塾出身

回答者
保護者
学習開始時の偏差値
47
受験直前の偏差値
60
学習時間
一日4時間以上
月額費用
40,000〜50,000円

受験者のプロフィール

進学前に通っていた学校

私立 高校

志望していた学校・受験結果

志望順 学校名 合格判定 受験結果
1 東京学芸大学 A判定 未受験
2 愛知教育大学 A判定 合格
3 法政大学 A判定 不合格
4 立命館大学 A判定 不合格
5 名城大学 A判定 合格
6 成蹊大学 その他 合格
7 甲南大学 その他 合格

進学した学校

愛知教育大学

通塾期間

高3
  • 河合塾 入塾 (集団指導/個別指導)
高3春
  • 春期講習受講
高3夏
  • 夏期講習受講
高3冬
  • 冬期講習受講

学習開始時偏差値分布

参考にした模試:河合塾模試

1日あたりの学習時間推移

塾の授業 家庭・自習
高1 通塾していない 1時間以内
高2 通塾していない 1時間以内
高3 4時間以上 1時間以内

受験時の得意科目・苦手科目

得意科目

数学(算数)

苦手科目

英語

受験者の口コミ

受験の結果

満足度 3

センター試験の結果で第一希望は諦めたから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自習室がある為、積極的に利用し、また、友人たちと一緒に通ったが良い意味で刺激を受けながら通塾出来たと思う。目標の学部が決まっていたのでブレは無かったがやはり、私立大学のセンター利用は中々、合格できない

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

もう少し早く始めたら良いと思う

志望校選び

満足度 3

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

その他

小学校の時の先生や中学受験をした時の塾長の影響を受けて、教師を志した。 本人が小学校の時から将来の目標であり、中学、高校生の間でもぶれることは無かった。その学部一本て基本的には国立大学を目指し、合格することが出来た

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命 自身の偏差値-5以下
滑り止め 自身の偏差値-5以下
チャレンジ校 自身の偏差値+5以上

バランス良く

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

英語にもう少し力を注ぐべき

塾での学習

満足度 3

受験時に通っていた塾

河合塾
  • 小学生
  • 中学生
  • 高校生
  • 高卒生
  • 集団指導
  • 個別指導
ココがポイント
  • 高い合格率を誇り受験生からも人気!
  • 難関大学や医学部受験対策に特化した指導
  • プロ講師による熱血授業で志望校合格へ
合格者インタビュー(3) 口コミ(416)

塾の費用について

通塾頻度 月額の費用
高1 通塾していない 通塾していない
高2 通塾していない 通塾していない
高3 週5日以上 50,001~100,000円

塾を選んだ理由

駅に近く、友人も多く通ったため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

中々、最初のうちは成績が伸びず、苦しんでいたが成績が伸びたしてからはある程度、順調になった

通塾することで変化したこと

・受験ならではのテクニックが身についた(時間配分など)

・その他

併塾の経験はありますか?

いいえ

転塾の経験はありますか?

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

特になし

塾以外の学習

満足度 3

サポート体制

満足度 3

家庭での取り組み

・その他

塾での学者をメインにさせて、家庭ではなるべく休息をメインとさせた。家では思考的な内容よりも暗記物を中心に学習をした。中々、点がとれなかったリスニングについてはもう少し量を増やしてやるべきだったと反省する。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

高校に入学時より英語については日々、勉強をしておいた方が絶対、後々、有利に進むと思う。中々、後からでは成績が上がりにくい科目であり、特にリスニングについてはもう少し量を増やしてやるべきだったと反省する。

塾の口コミ

河合塾 の口コミ

保護者
成績向上・結果 5
回答者
保護者
回答時期
2022年
目的と結果

国立大学医学部医学科に進学するために通塾していました。 結果、現役で合格できたので、目的は達成できました。

成績が上がった理由 / 下がった理由

成績が下がった時は、前述のチューターが根気よく声かけをしてくださり、保護者にもマメに電話連絡を入れてくださっていました。それが最後のスパートにつながったと思います。

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