星薬科大学への合格体験記 高2から学習開始時の偏差値50（60652） 東進ハイスクール／東進衛星予備校出身

受験の結果

希望通りだから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

大学受験において、自発的に勉強する環境は非常に重要でした。自分のペースで学習計画を立て、理解が深まるまで時間をかけて勉強できたことで、知識の定着が進みました。また、集中できる静かな環境が整っていたため、効率的に学習を進められ、モチベーションも維持しやすかったです。このような環境が整っていたことで、結果的に目標を達成できたと思います。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

がんばれ

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校からの情報

大学受験において、学校からの情報が多かったことは非常に助かりました。進路指導や模試の結果、大学別の試験傾向など、細かい情報を定期的に提供してもらえたことで、受験対策を効率的に進めることができました。また、進学先に関するアドバイスや先輩の体験談も貴重で、自分に合った選択肢を見つけやすくなりました。学校のサポートがあったおかげで、安心して受験に臨むことができました。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値+5以上
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+10以上

このくらいがちょうどいい

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

がんばれ

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
高1	通塾していない	通塾していない
高2	週2日	わからない
高3	週4日	わからない

塾を選んだ理由

学校から近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

東進ハイスクールで苦手科目の成績が向上した要因は、個別指導と映像授業を活用できたことです。自分のペースで学習を進められ、分からない部分を繰り返し確認できたのが大きかったです。また、講師の解説が分かりやすく、理解が深まったことや、定期的な模試で実力をチェックできたことがモチベーションになり、苦手を克服する手助けとなりました。

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

がんばれ

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・生活リズムが崩れないように心がけた

大学受験活動において、家庭では静かな学習環境を整え、集中できる時間を確保することを心掛けました。また、定期的に進捗を親に報告することでモチベーションを維持できました。親からの励ましやサポートが精神的な支えとなり、特にプレッシャーのかかる時期に冷静に取り組むことができました。このような家庭のサポートが受験の成功に繋がったと感じています。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

家庭でのアドバイスは、まず健康管理の重要性を強調されました。勉強ばかりで体調を崩すことがないよう、適度な休息や食事の管理を心掛けるように言われました。また、焦らずに着実に進めること、結果を急がず自分のペースで努力を続けることが大切だとアドバイスされ、精神的な安定を保つ助けになりました。このような支えが、受験勉強において大きな力となりました。