金沢学院大学附属高等学校への合格体験記 中2から学習開始時の偏差値45（60873） 個別教室のトライ出身

受験の結果

志望校に合格したため

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

課題の科目に特化して効率的に塾を活用させていただき、部活動で魅力的であった志望校に合格できた。この経験は高校生活にも生かされており、結果として良かったと感じている。上記の点から総合的に良かったと考える。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もう少し早く始動してください

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

ママ友パパ友からの情報

地元の事情をあまり知らない環境であったため、友人の情報は良い部分も悪い部分も共有できたため、総合的に冷静に判断することができたと考える。地方ならではの情報はやはり身近なところで入手するのが一番であると考えさせられた。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

イメージ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もっと早く

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	週2日	わからない
中3	週4日	わからない

塾を選んだ理由

苦手科目の克服のため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

自宅で集中せずに勉強していた姿勢から、塾での授業や自習室を使用した勉強を含めてチューターの先生が学習姿勢を教えていただき、普段の生活姿勢から見直すことができたことが本人にとっても一番よかったと考えている。

通塾することで変化したこと

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

・苦手科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

特にない

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

兄弟にも受験が大変なんだということを理解させることができたと思います。また本人も周りの目を気にせずに生活スタイルを確立できた点も良かったのではないかと考えています。今後は逆の立場で教えてあげるような人になってくれたらなと思います。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

何か特別にアドバイスてきていたらわけではないですが、幼少期からやってきたことを継続するために最適な志望校をもっと早くから絞って進めることができれば良かったかもしれませんが、結果良かったです。兄弟に還元していってください。