大阪府立三島高等学校への合格体験記 中1から学習開始時の偏差値55（61109） 個別指導学院フリーステップ出身

受験の結果

受かったから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

通っていました塾の講師が親身になって、進路の相談、苦手な科目の勉強取り組み方を見て、本人のやる気を引き出してくれたのと、必要以上に本人に干渉せずに本人のやる気に任せたのが良かったのではないかと考えております。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

必要以上に本人に干渉しませんでした

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

本人のやる気、モチベーションを上げるために、まずは実際に学校に行って、学校の雰囲気を味わって、やる気、モチベーションを高めることができ、その後の勉強への取り組み方が大幅に変わりました。やっぱりオープンキャンパスに行くのが一番効果的だと思います。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値+5以上
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

合格したことによる自信をつけさせるため

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

子供に必要以上に干渉しないこと

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	週2日	わからない
中2	週2日	わからない
中3	週4日	わからない

塾を選んだ理由

家から近かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

自分から机に向かって勉強する姿勢が生まれ、学校の宿題だけでなく、塾の宿題にも積極的に取り組み、自分の分からない点を、学校だけでなく、塾の講師にも積極的に質問しながら、自分の学力を高めていったと感じております。

通塾することで変化したこと

・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

・苦手科目の成績が向上した

・予習/復習など自習の習慣がついた

・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

必要以上に干渉しないこと

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

子供の勉強に必要以上に干渉せずに、学校生活も楽しく活力の溢れる日常生活か送れるように、日々の過ごし方にも、必要以上に干渉しないように心がけてつつ、子供なら話があるときには、親身になって聞くように、心がけていました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

子供の勉強だけでなく、日常生活にも必要以上に干渉せず、学校生活、日常生活が、両方とも、充実できるように、少し離れた位置から、子供をあたたかく見守るようなイメージで家庭生活は送れるように心がけていました。