日本大学藤沢中学校への合格体験記 小5から学習開始時の偏差値49（61433） さなる個別＠will CGP出身

受験の結果

合格できたから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

塾での授業がおわったあとに、30分から1時間程度の自習の時間を設け、自分で考える力を養った。本番前の模試で結果が思うように出なかったので、過去問による出題傾向をつかみ、受験本番の試験への対応力を向上させた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

油断はしないほうがいい

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

友達や先輩からの情報

先輩からの多くの情報により、自分がやりたい方に対して学校での授業内容、活動内容がしっかりと合っていることが再確認できた。また、実際に通っている先輩、その弟などにも話を聞くことでホームページなどには書かれていない生徒視点の意見を得ることができたから。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値+5以上
滑り止め	自身の偏差値-10以下
チャレンジ校	自身の偏差値+10以上

挑戦する意思が強かったから

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

受験校は慎重に選ぼう

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
小4	通塾していない	通塾していない
小5	週4日	わからない
小6	週4日	わからない

塾を選んだ理由

先生との距離が良かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

先生方の興味深い授業のおかげで、勉強のモチベーションがすごく高くなり、自分の中であった勉強はつまらないものという固定概念を無くすことができた。また、自力で勉強するという習慣がつき中学入学後の定期テストにも活かせている。

通塾することで変化したこと

・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

・苦手科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

絶対諦めるな

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

家族の手伝いや日記をつけることにより規則正しい生活を築くことができた。このようなリズムを維持することにより勉強する習慣も同じ時間で継続することができるようになり、めんどくさいと感じることが少なくなった。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

日記や読書、家族の手伝いなどの生活習慣を大切にして、毎日一定の時間に勉強をはじめることが大切である。また、読書などで活字を読むことにより、国語の長文読解力が大幅に向上する。できるだけそれも習慣にするべき。