大阪府立渋谷高等学校への合格体験記 中3から学習開始時の偏差値40（6152） 個別指導キャンパス出身

受験の結果

子どもがやる気になった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を選んだこと

基礎をしっかり分かるように、苦手なところを繰り返し分かるまでといていった。 過去問を繰り返し解き、傾向対策を自分のものにしていった。 本人は塾で勉強するのが好きになり、自主的に、早めに行き自習するようにもなった。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もっと早くに塾に通い、勉強を習慣づけていくべきだった。

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

塾からの情報

偏差値など、模試の結果を通して、色々と教えてもらった。 本人のやる気を引き出せるように、体験談など色々と教えてもらっていた。 苦手なところを見極め、本人に合った高校などを一緒に探してもらえた。 模試などを通して、成績も表で見やすいところが良かった。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

子どものやる気、モチベーションが上がるように、偏差値という目安を基本に志望校を決めた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

中学1年からの成績が大切なので、1年からしっかり頑張ってほしい。

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	通塾していない	通塾していない
中3	週2日	30,001~40,000円

塾を選んだ理由

友達が行っていた。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

苦手なところが、分かり解けていく中で、勉強の面白さを感じていた様子。 自習もするようになった。個別だったので、質問もしやすかったようでした。 寒い日も、休まずに塾に通うほどだった。友だちと同じ塾だったこともあり、励みになったようだった。

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

苦手なところを、しっかり聞いていく。

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

分からないところは、親も問題を見たり、問題の解き方を調べたりして一緒に考えていくようにした。栄養のあるものを食べれるようにしたり、家族も遊びに行くことを控え、感染予防につとめた。あまり追い込まないように、頑張っている姿を認めていった。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

たまには息抜きも必要なので、遊びに行く事も認めた。リフレッシュになり、また気持ちを切り替え勉強に取り組めたのではと思う。 食事の時間を楽しめるように、好きなメニューを用意する、頑張ったら何か好きなものを買おうと、楽しい目標を作っていった。