山口大学に合格した東進ハイスクール/東進衛星予備校通塾生の体験記
- ニックネーム
- じょう
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 55
- 受験直前の偏差値
- 60
- 学習時間
- 一日1〜2時間
- 月額費用
- わからない
通塾期間
- 高3
-
- 東進ハイスクール/東進衛星予備校 に入塾 ( 映像授業 )
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 高1 | 通塾していない | 1〜2時間 |
| 高2 | 通塾していない | 1〜2時間 |
| 高3 | 1〜2時間 | 2〜3時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
英語
苦手科目
数学(算数)
受験者の口コミ
受験の結果
現役合格できたから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・自発的に勉強する環境を作ったこと
塾や学校の自習室など、第三者のいる環境に身を置いて勉強することを意識しました。自分一人では、勉強を始めるまでに時間がかかってしまうタイプだったので、まずは家以外の場所で勉強に集中できる場所を見つけることから始めました。友人と一緒に、ではなく、一人で勉強するほうが効率よく学べた気がします。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
もっと早く志望校を決めればよかった。
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校からの情報
学校に置いていた、大学のパンフレットや先輩の進学実績、担任の先生からのアドバイスを参考にしていた気がします。1番は自分の学力・偏差値とそれに見合う大学を選ぶことから始めました。あとは、一人暮らしをしたかったので、住みたいエリアを選ぶことも、志望校選びの一部でした。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値+5以上 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+10以上 |
少しでも偏差値の高いところに行きたかった。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
共通テストでうまくいかないことも視野に入れるべき。
塾での学習
受験時に通っていた塾
ココがポイント
- 旧帝大を始めとする総合型選抜・学校推薦型選抜でも合格実績が高い!
- カリスマ講師陣によるIT授業!楽しくてわかりやすい授業で学力アップできる
- 最新のAIなどの技術をとり入れた個別カリキュラムで志望校対策ができる!
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 高1 | 通塾していない | 通塾していない |
| 高2 | 通塾していない | 通塾していない |
| 高3 | 週1日 | わからない |
塾を選んだ理由
通信教育があったから。
通塾することで最も大きく変化したこと
◎苦手科目の成績が向上した
塾に行くことで、学校からの課題以外で勉強する習慣を身につけることができたと思います。部活動ばかりの学生生活だったので、宿題以外ではあまり勉強する時間を設けていませんでした。塾に通う環境と、お金をかけて行っているという実感が、勉強意欲につながったと思っています。塾選びは学校と自宅との間の距離にある場所から探しました。
通塾することで変化したこと
・苦手科目の成績が向上した
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
なし
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・親も一緒に問題を解くなどを実施した
子どもがわからないことに対して、模範解答を示すことだけでは指導が足りないと思います。なぜわからないのか、どこでつまずいているのかを知るためには、自分も一緒になって問題を解いてみることが効果的だった気がします。自分もわからなくても、わからない気持ちを共有できるだけでも良い収穫なのかなと思います。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
もう一度やり直せるなら、子どもの家庭学習に対して、あまり口出ししないようにしたいです。自分の子ども時代と比べて、宿題をやるスケジュールや、テスト前の過ごし方に口出しをしてしまいがちでした。でも、口出しされすぎると意欲がなくなることは自身の経験でも承知していることなので、これからは干渉しすぎない態度で接していきたいと思っています。
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塾の口コミ
東進ハイスクール/東進衛星予備校の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2023年
先にも述べましたが、娘2人とも、通ってるうちにドンドン志望校が上がっていってとても驚きました。 試験の結果に一喜一憂する、というよりも苦手分野の研究などに力を入れて最終目標に向かって行くことが出来たようです。 担任助手の先生とも連携をしっかりとって、悩みなど相談出来る信頼関係を築いていました。親では賄いきれないところなのでとても感謝しています。