愛知県立旭丘高等学校への合格体験記 中2から学習開始時の偏差値60（62266） 個別教室のトライ出身

受験の結果

推薦入試のため学力はさほど関係なかった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

担当の講師に頼んで講座時間の変更をしていただいたり、塾の自習スペースを利用して限られた時間を有効活用できた。また、講師にすぐに質問ができる環境だったのでわからないところをすぐに潰して効率よく学習できた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

基礎からがんばれ

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

友達や先輩からの情報

同校に通う先輩からの、学校の雰囲気や普段の様子、部活動の様子など気になることをそのまま伝えてくれたのでウェブサイトのみではわからない情報を知ることができた。また、先輩の楽しそうな様子からも良い学校だと言うことが伺えた。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値+5以上
滑り止め	自身の偏差値-10以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

私の場合は部活動を優先して選んだため偏差値は重視していなかったが、プラス5ならいけるかな、と。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

余裕をもつな

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	通塾していない	通塾していない
中3	週1日	わからない

塾を選んだ理由

個別指導なら質問がしやすいから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

特に苦手だった数学については、学校でみんなと一緒に習うレベルでは物足りなかったが、個別指導塾に通うことで自分に合ったレベルかつ受験に必要な技能を身につけることができた。また、わからない事が聞きやすいので苦手な部分を潰せた。

通塾することで変化したこと

・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

・苦手科目の成績が向上した

・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

たくさん質問しよう

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

家庭内での大きな変化はなかったが、受験勉強のため習い事を休止していた。そのため普段ならいつも頭にあったことを考える必要が無くなったことで頭も精神的にも余裕を持てて、より一層の受験に集中することができた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

受験勉強に集中するあまり生活習慣が乱れることがあったため、自己管理、また家族の協力を得て生活習慣にも気を使うことが大切だと思っている。また、生活環境も整えてあることで勉強の質が上がるのではないかと思う。